二是教育的深远影响和作用力，只是目前的学校体育尚未能更好的体现教育功能：更多的是竞技场所的“游戏”，并非教育的方法学教学和研究。如教学过程能引导学生学会“游戏”方法，受益一辈子；三是希望体育老师能象教师一样指导...