本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册,内容是小 篮球 :原地运球和游戏:前赴后继。 (三)单元课次: 小篮球原地运球单元共安排3课次,本课是第3课次。 单元计划: 第一课次:初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法,重点进行...
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第三部分向学生讲解体育健康基础知识。确立体育骨干常规 通过1到2节课的观察,结合学生的自荐,选出能胜任工作的体育委员和小组长。体育委员的要求是自身的常规习惯要好,责任心强,素质高,能管理队伍,口令喊得好,有威信...
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自己是学习的主体,学习活动是充满兴趣的探索性创造活动,真正体现“快乐体育”的宗旨。 七、教学过程: 把自然和流畅,贯穿于课的全过程,是本课的宗旨。 (一)单刀直入,揭开课的帷幕(10分钟) 上课开始,每人一球,模仿教师做拨球»»...