新学期计划的作文300字 篇1寒假里的我就像一只放飞的风筝，自由自在的飞翔，整天都在和小朋友们一起疯玩，对学习也是心不在焉的，转眼间寒假就要结束了，明天就是开学的日子了，妈妈提醒我做一个新学期的计划表，内容如下：星期一至星期五：上午：6：40起床。7：00~7：40洗脸并吃早饭，7：40上学。中午：11：30放学、12：00到家吃饭、1：00~1：50午休、2：00上学下午：5：00~6：30写作业，7：00吃饭，7：30~8：30阅读自己喜欢的书籍和听英语磁带、9：00开始上床睡觉 星期六和星期天的时间我想应尽早的先把作业完成，剩下的时间我就可以自由的安排了!呵呵!就这样吧!我一定要按照我的计划来严格要求自己。新学期计划的作文300字 篇2新的学期，让我们伴随春天的脚步走进学习的乐园。新的学期，又翻开了崭新的一页！在新的学期里，我也要有新的面貌，新的开端！那么新的计划是不可少的！我的计划：首先要有错必纠，养成记笔记的好习惯，要合理分配我的时间！上课了，要时刻记住认真听讲，积极回答问题，紧抓课堂40分钟，跟着老师的思路。如果是写课堂作业，就要细心做完，一丝不苟地再检查一遍，发现错误及时纠正。下课了，可以自觉地把上课的笔记誊写到本子上，方便复习时可以随时翻看！回家了，也不能觉得可以放松警惕。有句话说：当你在放松时，不要忘记别人还在前进，还在奔跑！我会认真完成老师所布置的作业，且工工整整。然后，还可以读一会儿书，弹一会儿琴，写一写课外作业！其实我们有非常多的时间去利用。我们不能做时间的奴隶，要把握好时间，珍惜每一分每一秒！早晨，也不要睡懒觉！6：30起床，就可以有很多时间可以利用！早上，人的大脑记忆力非常强，应该好好运用，读一读有利于我们的书籍，多多复习一下上次学的知识，也可以温故而知新嘛！新学期，新计划！一定要好好学习，争取在新的学期有一个质的飞跃！新学期计划的作文300字 篇3愉快的暑假就要结束了，我心里特别高兴，马上就能看到我亲爱的老师了，还能跟大家一起玩了。这两天我先检查了一下自己的暑假作业，看有没有没有写完的，然后把开学要带到学校的东西整理了一下。开学我就是一名二年级的学生了，我要更加严格要求自己，改正自己身上的不足。首先，我上课要积极发言，大声地回答老师提出的'问题。老师讲课时不做小动作，不分心。第二，改掉写作业拖拉的坏习惯，不能一边写一边想别的或者玩，写完作业要认真仔细地检查。第三，我要变成一个大孩子，自己能解决的事情，自己想办法解决，不能什么都依靠大人。第四，结交更多的好朋友，关心和帮助身边的每个人。第五，积极参加班上组织的各种体育运动。第六，我要制定出新的学习计划，并且坚持到底，自己监督自己。二年级我将以一个全新的状态迎接新学期的到来。新学期计划的作文300字 篇4开心的日子总是过得很快。愉快的寒假过去了，迎接我们的是快乐又能增长知识的新学期了！我为自己精心设计了两个计划，如果你有兴趣的话，就来看看吧！“哗哗——哗哗——”这是什么声音？这当然是我写计划书的声音喽！学习计划书如下：每天晚上先复习一遍当天老师所讲的知识点，再预习一下第二天老师要讲的课文，上课之后要认真听讲，下课后再看一遍老师所讲的重要知识点，……学习计划基本是这样了，那我再给你们看看我的生活计划吧！不过主要是指放假的哦——每天早上七点起床，洗脸刷牙后洗衣服，到了中午吃饭后，开始写老师所布置的作业，到了晚上，看一会电视，九点之前必须睡觉。因为别人常说：“早睡早起精神好！”……这就是我的学习计划和生活计划了，如果你有些更好的意见也可以告诉我哦！新学期计划的作文300字 篇5日月如梭，斗转星移，转眼间我已经步入了小学五年级，这次，我以优异的成绩考进了“秋实小学”。这所教学质量高的学校，我要在这所小学中奋发图强，每次考试争取考取优异的成绩。但是，在以前学校中的坏毛病，我一定不能把它带入新的学习环境中，我最大的缺点就是粗心大意，做数学练习题时这个毛病更是随处可见，例如：做题时，题没读完整，就开始做，做出的答案可想而知，与正确答案差了十万八千里。我决心改掉这个缺点，在人生的道路上少受粗心的“陷进”。虽然我的缺点不好，但我也并不是一无是处，我爱读书，什么《茶花女》、《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《森林报》、《环球地球八十天》等等。每天，只要有时间，我手里总会捧着书，津津有味的读起来，因为我读的书多，现在写作文就不会太费劲。这就是我，一个既糊涂又爱读书的女孩，我一定要在新学期，新的学校好好表现，改掉自己的缺点，发扬优点，成为一名品学兼优的好孩子。新学期计划的作文300字 篇6转眼间，一年又过去了，大家又长大了一岁，我以后会更加努力学习，我会与同学们更加友爱，在新的学期里，我定制了一个新学期计划，我的计划是：在语文上我会：1.在写字方面我会认真写，一笔一画、一个字一个字地写、不管老师布置的作业再多，我也要认认真真的把字写好。2.我要多看一些课外书和一些作文书，这样就可以提高我的写作水平和阅读能力，我看书的时候不能囫囵吞枣地看，反而要认认真真的看，还要写上批注。坚持多读书，读好书。在数学方面我会：1.上课认真听讲，仔细思考问题，多举手发言，跟上老师的节奏，适应老师的方式，计算题也要认真做，不能马虎。2.做数学作业的时候要认真写，不能放过任何一个条件，列式子的时候要认真的列，写作业的时候不能思想不集中。在英语方面我会：1.每天都要听英语录音，老师要求读几遍我至少要读这个遍数以上，直到自己读书甚至背会为止。2.英语字母要认真写，必须写到四线三个内，英语字母要写规范，不能一概而过。这次学期是我在小学的最后一个学期，我要将我的小学画上一个完美的句号。我会认真完成我所写的内容，来迎接初中，给初中打上一个更好的基础。新学期计划的作文300字 篇7寒假很快过完了，一个新的学期开始了，我又长大了一岁，我该怎样学习呢？我为我的新学期做了一个学习计划。每天早起，来到学校读一读还没学过的课文，把我不认识的字注上拼音。上课了，我要仔细听老师讲课，积极回答老师提出的问题，不会的可以先听一听同学们的答案，然后根据同学们的答案想一想，是否对。如果实在不会，可以做好标记，下了课问老师。问明白后把它记录到一个本子上，在上面把这道题多写几遍。课间的时候，提前回到教室里，把下节课的课本拿出来，看一看学过的内容和没学过的内容。晚上回到家里，吃完晚饭认真写完老师布置的家庭作业，再预习一下明天要学习的内容。如果有时间的话，可以写完了作业，然后做做口算题卡，练一练钢笔字，可以提高我的计算水平和书写水平。还可以读一读课外书，增加一些课外知识。把一些好词、好句摘抄下来，一定会对我的写作大有帮助的。这一个学习计划怎么样？你是怎么计划的呢？新学期计划的作文300字 篇8光阴似箭，日月如梭，转眼间，充满快乐的暑假过去了，我们迎来了一个充满希望的新的学期，我们要用更好的表现来迎接这个学期，好好迈入四年级的大门。在新的学期里，我首先要给给自己制定一个新的目标和一个新的学习计划。我计划每天早晨听英语15分钟，中午看课外书半小时，晚上写完作业可以练棋八幅图，这样一来，我就可以提高我的英语听力水平面，写作水平面和象棋开局布子、中局战术及残局杀法水平。目标呢，我争取自己在这学期象棋可以升为一级棋士。所以说我现在要向着目标而奋斗，要多加练习杀法和布棋。也要按计划所写的去做，还需要坚持去做这些事，不能放弃，半途而废或是做一天，玩一天。要一直向目标去努力，按照计划去执行。我相信，如果我这样坚持下去，一定能超越目标的！

我觉得有必要，因为劳动本身就是跟生活密切结合的，你生活当中需要什么，就安排什么样的劳动，这样更有意义。”第一，现在很多孩子只会写作业，缺乏必要的生活技能和基本常识，由于课业太重，很多小孩四肢不齐，五谷不分，也不愿意劳动，除了会写作业外，缺失了必要生活技能。第二，劳逸结合才有益健康。繁重的课业导致学生身心疲惫，不少学生甚至出现了健康问题，所以，设置劳动课有利于让孩子从课业当中解放出来，体验生活，接触书本以外的世界。第三，让学生走进菜园、农田，不仅培养学生的“亲农”意识，也能获得良好的劳动体验。学校也充分考虑不同年级学生的年龄特点，采取了难度递进的阶梯式设计，让学生在每个学期、每个年级都能够熟练地掌握几项劳动技能，在学习劳动技能的过程中学会独立。当然，劳动课要真正收获应有的意义，学校的课程设置依然是考验。专业人士也表示，劳动课不该千篇一律，既然目的是为了让孩子增长必要的生活技能，就应该有所针对，家校联合，真正提供孩子有需求的劳动内容。
我觉得有必要。将劳动课设置为中小学的独立课程，体现了全社会重视中小学生的劳动能力的价值取向，这有利于提升中小学生积累生活常识，锻炼生活技能，也更有利于培养学生的实践能力。第一，现在很多孩子只会写作业，缺乏必要的生活技能和基本常识，由于课业太重，很多小孩四肢不齐，五谷不分，也不愿意劳动，除了会写作业外，缺失了必要生活技能。第二，劳逸结合才有益健康。繁重的课业导致学生身心疲惫，不少学生甚至出现了健康问题，所以，设置劳动课有利于让孩子从课业当中解放出来，体验生活，接触书本以外的世界。但是劳动教育，仅有学校教育是不够的，需要学校、家庭、社会多方合力。学校目前开设的劳动课也只能做一些简单的介绍和基本教育，很多教育还是需要通过实践去完善，去进一步成长。在这个过程中，家庭在劳动教育方面可以承担更加重要的作用。我们说家长是孩子的第一任老师，家长承担着很重要的角色，就是在劳动生活教育，还有人品教育方面去帮助孩子成长，而不是像之前有的家长那样，只关注学科教育，忙于把孩子送到培训班去，这实际上是一种角色错位。我们觉得家庭教育，最重要的首先是对孩子为人处事、人品的教育，其次是让孩子能够拥有独立生活、幸福生活的能力，那就是生活教育、劳动教育。
我觉得很有必要！！在国家的重视之下，我国的教育取得了飞速的发展。教育是一个相当复杂的命题，尤其是当今社会发展变幻莫测，教育改革也渐渐步入正轨。以前的中小学生受到应试教育的影响，不管是学生还是家长，都非常重视学习成绩，而随着社会的进步和人们思想意识的解放，我们渐渐认识到填鸭式教育的弊端。应试教育模式限制了学生的发展，让学生成为只会读书的机器，毕业后社会生存能力差，所以我国教育积极的改变，从应试教育改为素质教育。素质教育区别于应试教育最大的特点就是，在这一模式之下，学生的综合素质得到了发展，更加符合社会的需要。为了推进素质教育的进程，中小学在开学季又迎来了新规定，不过家长对此颇有微词。01中小学迎来“新规定”，劳动课将升级为独立课程新学期新气象，学生在度过美好的暑假之后，就要重新回到校园了，老师也会帮助学生尽快地找回学习状态。很久以前，教育更加倾向于文化课，所以现在很多人的脑海中，提起“教育”，就会认为是学习文化知识。其实教育是多方面的，不仅仅只限于文化知识，特别是在素质教育理念提出之后，我国教育的方向就渐渐变得明朗了。正值秋季开学，中小学迎来了一个新规定，北京、广州、重庆等地已经发布通知，开学后，劳动课将正式升级为独立课程。对于劳动课，学生并不陌生，只不过从前的劳动课基本都是自习课，在80年代，这时候的劳动课就是开学后去操场除草，放假前擦玻璃等。那时候的劳动课并不系统，而随着教育的进步和发展，劳动课将会成为正式独立课程和学生见面，平均每周保持1课时。学生上劳动课，主要学习的就是劳动技能，并且付诸实践。02关于劳动课设置为独立课程，家长认为没必要没有任何人比家长更加希望自己的孩子成才，他们在孩子的身上注入了太多的心血。而这代家长也是在应试教育模式之下长大的，所以他们的观念一时半会也难以转变，对于把劳动课设置为独立课程，很多家长都表示没这个必要，家长更希望把这个时间放在学习上，不如多背几个知识点更切实际。03家长观念转变需要一个过程，只要目光放长远，就会得到正确的答案其实家长这样的反应也在预料之中，毕竟观念这个东西，一旦形成想要改过来是需要一个过程的。当然，只要家长能够把目光放长远一些，这个问题就非常容易想明白。试想一下，劳动课的内容更多的是实践，现在很多学生连基本的日常劳动都不会做，或者做了之后感觉乏累，明显的缺乏运动。家长平时都把日常的琐事帮孩子解决了，对孩子只有一个要求，那就是好好学习，而这样也容易让孩子变得娇惯。家长不可能一辈子把孩子照顾的事无巨细，看看现在社会上那些“巨婴”行为，这真的是为孩子好吗？学习是多方面的，劳动课锻炼了学生的实践能力，同时也增强的学生的体力，在劳动的过程中，学生也能体会家长得辛苦，一举多得的事，家长只要想明白了，就知道劳动课就多么大的作用。04就业竞争会越发激烈，让学生全面发展，未来才有更多的选择从近几年大学毕业生的大数据我们可以明显地看到，我国教育已经进入快速发展阶段，未来大学生将会越来越多。而当大量的人才涌入劳动市场之后，企业的选择空间就变大了，他们会多个维度去评估，选择最优秀的人才。如果只是学习成绩好，在学生时代可能是佼佼者，不过不如社会之后，其实企业更加青睐的是全能型人才。所以，家长现在就要意识到，让学生全面发展，那么在将来大学毕业后，孩子才有更多的选择。
我认为大有必要。现在的应试教育使得中小学生基本很少参与劳动，无论家里或者学校，一人只读圣贤书去了，忽略了劳动对于孩子身心发展的作用，开展劳动课程弥补了动脑大于动手的弊端，很好实现了劳逸结合、张弛有度的教育发展规律。1.作为课程设立，不再让减负徒有其形式。劳动课程，规定了劳动时间、内容，让学校可以切实落实，真正让孩子们学会一项技能，掌握一种技术，更全面发展身心。比如有的学校设计烹饪，有的学校设计手工，还有的设计剪裁，孩子们不再单一发展，你们心思考试成绩，让孩子更好发展自己，让他们在活动中解放大脑，激发灵感。这可以从根本上帮助孩子减负，使他们更加热爱生活，真正了解学习的本质的初衷，不是那简单的一张考卷，还有更广阔的自然和宇宙。古人云，一张一弛文武之道，诚不余欺也！2.劳动应该是孩子成长的一部分，一段时间以来我们的教育似乎忽略了这点我们小时候，除了上课，还跟着老师们去学校的果园收水果，那里甜脆的果香至今充盈着我们的味蕾，还有跟着老师们做的那些小手工，我认为一点都不比正经的文化课教育差，对于我们的认知，同样甚至更重要。把劳动课程正式提出设计，我认为深得人心。3.作为父母，我要和学校配合，适当给予劳动教育。除了力所能及的家务，建议有条件父母也带孩子去侍弄侍弄花草，动动手做点板凳修理个小电器啥的，不动手你都不知道孩子有多大潜力。没事教一道菜，也是一种人文教育。教育从知识中来，从生活中来，也从劳动中来。说起来我们的诗歌还起源于劳动号子呢，劳动给你的创造力远远大于你的想象！
中小学生。开设劳动课。真的是太有必要了。让孩子们从小就热爱劳动。并且有一定的简单的劳动技能。对他们今后人生的履历。都有着促进作用。但是按照教育部的新规定每周只有一节劳动课。总觉得有点少。万事开头难。以前还没有劳动课，现在增加了一节课。如果学校老师引导的好的话。家长在帮助引导。肯定会收到良好的效果。现在的小孩子。由于学习的压力。真的是什么家务都不会做？包括他自己的衣服。基本都不洗。全都是家长来帮助习。衣服包括简单的内衣袜子等等。作为家长，总觉得孩子没有时间。有洗衣服的时间还不如做两道题。或者是让孩子休息一会儿。看着孩子每天早起晚回的学习。真的感觉孩子特别的累。原来是每天晚上放学以后。小孩子写作业的积极性就不高。等到家长下班以后才能辅导孩子写作业。有的时候作业就写到了半夜9点10点。甚至更有的写到了半夜11点。每到这个时候，家长就觉得孩子太累了。缺少睡眠。所以能不占用孩子的时间就尽量不占用了，把所有家务孩子的一切需要她自己做的事情都包揽了。但现在不同了。按照教育部的最新规定。小学生。回家不能写作业。在学校全部完成。或许能真正的释放孩子的学习压力。同时学校又开设了，劳动课。那么作为老师就应该正确的引导，多给孩子一些家庭劳动的作业。让孩子回家做一切家庭劳动，然后。用作文的形式。写出来交给学校看。这样孩子。就有一定的动力。回家后或许能主动找家务做。小孩子。他有可能听老师的话，但是他不一定听家长的话。所以老师在这方面也有决定性作用。多少年了？就是这种模式。我上学的时候就是这个样子的。因此到现在我们夫妻两个。做家务的能力就比较差。现在甚至连自己包一顿饺子蒸一顿包子都困难。总是掌握不了要领。其实说来也是自己不努力。只要努力学都能学会的。但从现在开始我们要教育好我的孩子。让他在动手能力方面。有一个突飞猛进的进步。

孩子们在经历一个学期的学习后，迎来了开心的寒假。老师都会给学生布置一定量的寒假作业，让孩子们在寒假里能过得更加充实，更加有意义。接下来就说说老师如何设计寒假作业？ 1、设计幼儿园寒假作业。幼儿园的孩子在寒假要好好休息，寒假作业可以从绘画、手工、体育为主题展开，比如画彩图、剪纸、跳绳等等。2、设计小学低年级寒假作业。小学低年级要培养学习兴趣，老师要督促学生在寒假里自己制定学习计划，布置阅读方面和练字方面的作业。3、设计小学中年级寒假作业。小学中年级已经有三门主要课程了，分别是语文、数学、英语，语文要继续布置阅读方面的作业，还要增加写作文的作业。数学方面要加强计算，而英语课程作业是以阅读为主。4、设计小学高年级寒假作业。小学高年级的知识点已经积累很多了，老师可以让学生用寒假这个时期好好复习，小学六年级的孩子要为小升初的考试做准备。5、设计初中寒假作业。初中的课程增多，初一有七门课程，初二初三又增加了物理和化学，知识点变得更多，寒假里除了要复习以外，还要布置一定的预习作业，坚持阅读。6、设计高中寒假作业。 高中的寒假时间不长，所以寒假里这几天就不要布置太多的作业了，要学生们劳逸结合，主要是调整学习状态。

初中体育教学设计一、教学设计学科名称初一体育与健康 （接力赛 ）二、学情分析教学对象是初中一年级的学生，他们的年龄为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，且注意力容易分散，集中时间不长。本班共50人，男生23人、女生27人，该班学生各方面素质比较好，同学间团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，但与他人合作方式存在一定困难，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。三、教材分析教材的主要内容为接力跑，选自中学《体育与健康》教材全一册内容。接力跑是由短跑和传接棒技术组成集体配合的径赛项目，它既能发展学生的快速奔跑能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。在学校中占有重要的地位和作用。田径正式比赛的接力跑项目有男女4x100米接力，4x400米接力，它是由四人配合，各跑一段距离完成全程跑。学校中以4x100米接力运用练习的比较多。所以这一运动，特别受学生欢迎。接力跑的基本技术由传、接棒方法的上挑式和下压式两种，起跑方式采用蹲踞式起跑技术。四、教学目标1、认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领2、能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。重点：传、接棒技术难点：掌握传、接棒时机。六、教法设想1．采用图片教学，配合师生互动演习，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。2．分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练。3．组织小组间接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。易犯错误：起动标志不准确；伸臂过早；传接棒不准。纠正方法：初步确定起跑标志后，根据传接棒同学的具体情况，作具体的调整，可在起跑处放小纸团作为标志物；未听到到信号，一般不做伸臂接棒准备，熟练后可不采用信号；明确传接棒时机和方式，只有通过多次反复练习，才能达到熟练无误。七、教学流程接力跑教案教学内容接力跑教学目标1、认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领2、能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。教学内容教师指导学生活动组织与要求课堂常规1、 教师提前到达，做好准备与检查工作2、 接受体育委员报告，向学生问好3、 宣布本课内容，学习目标1、 体育委员整队，报告人数，向教师报告2、 向教师问好组织：四列横队××××××××××××××××××××××××要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查。队列队形练习：正反螺旋形走游戏徒手操迎面接力跑传接棒技术教学学生自由练习传接棒技术往返和圆周接力跑理放松活动和本课小结教师讲解正反螺旋形走的动作要领和练习方法，口令指导学生练习，并随队伍的行进而移动。教师提出组织形式和要求观察并参与学生练习，鼓励学生尝试各种练习。教师观看学生练习，并能指出学生练习过程中的不足教师提问：成功的接力跑主要取决于哪些因素？教师观看学生练习后进行提问并归纳总结：取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、同伴之间的密切配合和良好的体育道德据学生的练习情况及时引导学生学习传接棒技术教师讲解示范传接棒的动作：立棒式、上挑式、下压式学生自由组合或小组长的带领下进行各种传接棒方式的练习教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的不足进行个别辅导和集体讲解教师安排学生进行各种形式的接力跑练习教师讲解练习的方法和要求教师对学生的练习进行及时的讲评，作出合理的评价鼓励表扬表现突出的学生个别辅导和集体讲解相结合，观察练习及时反馈1、 教师带领学生边听音乐边进行放松练习2、 教师对本课内容恰当的评价，肯定学生成绩，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习学生自由组合进行自主练习：踢毽、跳绳、游戏等学生由小组长带领，自由练习学生积极进行练习，并在中体会教师提出的问题练习后回答教师的问题：同学之间要学会合作，配合好，传接棒技术要正确等学生了解自己传接棒技术的不足，渴望学习正确的传接棒技术观看教师的示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法。学生友伴结合或划分小组结合进行自由练习互相讨论，互相纠正，了解自己的不足并能及时纠正，发挥优生骨干作用，不断提高动作质量。学生根据自己的运动水平选择不同的练习形式：往返接力跑或圆周接力跑以小组为单位进行接力跑比赛学生之间进行讨论、互评、总结，不断改进，提高自己的动作准确性学生能够进行合理的自评和互评，并能针对练习提出问题1、 学生按教师要求做好放松练习，使自己的身心很快恢复到平静状态2、 学生认真听讲，并能合理进行自我评价在以后的练习中为自己定下更高的目标，为完成目标而努力练习组织：四列横队向右转走成一路纵队——最后走成四列横队要求：队伍整齐，口号宏亮组织：学生自由组合，在原地散开进行各种练习。要求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。组织：以小组为单位自由练习要求：充分活动开各个关节，防止意外伤害组织：四路纵队面向站立要求：练习过程中积极思考问题，并能强调合作精神和竞争意识。组织：四列横队队两两相对要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作要领。组织：自由分组练习要求：认真领会动作要领，团结合作，互相学习，共同提高。组织：按学生自己的运动水平进行练习、竞赛要求：积极参加各项练习，传接棒动作正确，并能在快速跳动中完成动作，提高学生之间促进性水平。场地器材接力棒8根标枪6根1、 学生练习举浓厚，积极参与讨论，学习气氛浓烈2、 学生在练习过程中注重合作意识的培养，能鼓励、支持同伴3、 学生在课中的主体地位得以充分体现，师生间的互助和反馈效果明显，学生在练习中学会思考，培养了学生的创新思维能力4、 在接力跑比赛中，培养了学生的团结合作能力和集体主义精神，以及健康向上的心态具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1PJe47lsRMWCFSUlnJrsSuQ提取码: rvse
【桃李】初中体育教案全集.pdfhttps://pan.baidu.com/s/1LqyJiR-k0FA5X2S-oSLGtQ?pwd=b6qv 提取码: b6qv在内容方面以实践教学为主，提出切实可行的教学案例和教学评价，以理论指导为辅，对实践内容加以分析，引导教师发挥自身想象力和创造力，开发教学资源和学校课程，对新课程标准下教学的组织与方法做以阐述，对学期、单元、课时教学计划提出示例，特别对单元计划的编写进行认真分析。侧重于研讨如何激发学生的学习兴趣，如何使学生体会体育学习的过程和掌握学习的方法，如何创设适宜的教学情景，以满足学生个性化学习和发展的需求，使学生达到身体、心理及社会适应等方面的整体健康目标。在上述内容中突出教师操作层面，提供了一定的范例供教师在教学中参考。
教学内容 1、篮球：运球（原地运球） 2、运球接力游戏3、自选体育活动场地器材篮球场 音响一套 乒乓球4付羽毛球4付 篮球15个毽子6个呼拉圈5个 跳高架2付教学目标1、初步学习运球动作，发展协调素质。2、通过自选体育活动提高对体育的学习兴趣、培养个性。3、通过游戏竞赛，发扬团结协作，顽强拼搏的精神。教学程序准备活动 → 原地运球练习 → 运球游戏 → 选项练习 → 放松 → 小结顺序时间达成目标教学内容教、学法教学组织次数强度一5’1、培养良好的纪律作风和行为规范。2、培养良好的运动习惯。3、激发学生对体育运动的兴趣，使学生以愉快、渴望的心情进入学、练状态。一、课堂常规：1、体育委员整队，报告出勤人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、徒手操：1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动4、腰部运动5、正压腿运动6、侧压腿运动7、膝关节运动8、手腕、踝关节运动1、教师提出学习内容和目标。2、教师口令指挥练习形式：集体练习队形：××××××○○○○××××××○○○○××××××○○○○××××××○○○○△注： △ 教 师× 男 生○ 女 生4×8小中二15’1、激发对篮球的兴趣，体现学生积极参与，主动学习的能力，体验成功的喜悦，发展个性。2、培养刻苦锻炼的精神，养成自觉体育锻炼的习惯。篮球：运球（原地运球）身体姿势：运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。手型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。手按拍球的动作：运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球……重点：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出。1、 导思提问：“怎样才能把球运得又快又稳呢？”2、 教师讲解、示范原地运球动作，提出重点。3、 按教师信号做各种不同的徒手运球练习。4、 随着音乐的节奏，学生展开丰富的想象，积极进行各种运球练习。5、 优生示范。6、 教师巡查、纠错、讲评。配曲：《生命之杯》原地运球练习队形：××××××○○○○××××××○○○○△××××××○○○○××××××○○○○运球手法：原地运球：中三10’1、进一步激发对体育的学习兴趣和热情。2、发展学生综合素质，发扬团结协作、顽强拼搏的精神。游戏：运球接力方法：1、等分四队站立。2、教师发令后，各队排头向前运球，绕过标志物，把球运回，传接给下一位队友，然后排在本队最后。3、依次进行，先完成的队为胜队。1、教师创设情境，烘托竞争场面。2、教师讲解游戏方法，提出要求。3、学生士气高昂，互相鼓励，力争第一。4、音乐伴奏，进行游戏，教师场外指导。5、教师讲评。配曲：《生命之杯》游戏组织：○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××△篮球半场2大四10’全面发展身体素质，培养对体育的兴趣，激发情感，充分体现个性特点。自选体育活动1、篮球2、乒乓球3、羽毛球4、毽子5、呼拉圈1、教师介绍自选体育活动内容，提出要求。2、学生凭兴趣自主选择项目，自由组合小群体。3、教师指派体育骨干协助组织管理。4、创设情境，激励学生认真练习，刻苦训练。自由组合，在指定场地做练习中上五5’1、 激发丰富想象力，进一步提高自我调节能力。2、在优美的音乐旋律中达到身心放松和调整。1、放松练习2、讲评，布置作业3、下课，师生再见4、回收器材1、音乐伴奏，教师启发引导，师生同练。2、按音乐节奏，学生轻松愉悦的放松。配曲：《单你孤单你会想起谁》形式：集体练习队形：××××××○○○○××××××○○○○××××××○○○○××××××○○○○△小运动负荷预计 平均心率：130—140次/分 练习密度：40％

城市广场舞带来的问题：1、扰民问题。由于广场舞多在小区附近的空地举行，且时间多集中在晚饭后，此时是很多下班族回到小区的高峰期。由于跳舞人员的聚集，导致小区附近的交通不畅，特别是一些私家车主临时停车的地方都有可能被占用，导致车主与跳舞者之间产生矛盾。另外，广场舞的音乐节奏感很强，声量也很大，很容易吵到临近的住户，特别是当住户不喜欢此类音乐，而广场舞每天重复播放时，很容易激怒住户。2、环境污染问题。广场舞参与者往往出来时还带着孙子、孙女，并且广场舞也会吸引一些人驻足观看。由于广场舞带来的人口聚集效应，一些小摊小贩看中商机，在广场舞附近售卖烧烤、冷饮等食品，当人群散去时，广场或者空地周围往往会留有塑料袋、饭盒、竹签、竹筷等垃圾，往往要到第二天才会被物业或者环卫工清理。对广场舞的建议：1、政府应该积极推进全民健身工程，加大对群众体育事业投入。对广场舞这类群众健身项目划拨一定的经费，除了加强对广场舞的宣传，使更多的人认识和理解再到支持，还要聘请专业人员对参与群众进行指导，丰富广场舞的内容，促进广场舞朝着更好地发展。另外，在城市建设过程中要合理规划，保证人民群众就近就有足够的空间开展各项体育活动，对其他人的生活不造成任何干扰。2、鼓励街道或者小区成立广场舞管理机构，加强群众对开展广场舞活动的自我管理。一是可以加强对参与者的舞技培训和指导，使其动作更规范、更有利于健身、更有欣赏性；二是可以有组织地对参与者进行组织管理，使其能在更多的地方、更大的时间范围内跳广场舞；三是可以参与和车主、反对的住户进行沟通协调，减少摩擦。
有的，一年前，国家一级演员、有沪剧“五朵金花”之一称号的陈甦萍开始和广场舞“较上了劲”。在长达8个月的时间内，每当夜幕降临，这名55岁的沪剧演员就会频繁出现在上海的公园、地铁口、商场等公共场所，观察在这里跳广场舞的大妈。今年年初，陈甦萍将一份名为《疏导结合，让中国大妈的晚年生活多姿多彩》的书面意见，提交给上海市人大。这份意见，长达7000字，除分析广场舞的现状和成因外，还提出了思考和建议。她的另一个身份是上海市人大代表。“大妈广场舞是一种文化现象，有其存在的理由和发展的必然性，优缺点同样明显。”陈甦萍说，“我希望通过大家努力，让广场舞跳出困局。”就在上个月，上海市多个部门对这名人大代表的书面意见有了初步答复，她提出的部分建议，已纳入政府的议事日程。每个人都有可能被广场舞困扰，但冲突起来对双方都是伤害陈甦萍和广场舞较上劲，是在一次和广场舞大妈的冲突之后。去年3月的一个下午，陈甦萍受邀参加一个戏曲沙龙。主办方“为了图个清静”，特意将地点选择在上海郊区一个“有艺术气息”的旧厂房内。沙龙进行到一半，一阵节奏感极强的舞曲，忽然在厂房外响起。声音穿过破旧的玻璃窗，在空旷的厂房里不断回响。厂房内的人面面相觑，几个人试图继续探讨话题，但在强劲舞曲的干扰下，竟讲不出一句完整的话。参加这个沙龙的，全是喜欢戏曲的“大妈”。“发言的讲不好话，其他人又听不清楚。”陈甦萍回忆说。“太不像话了”、“还有没有一点素质”，短暂的沉默后，厂房内的大妈开始七嘴八舌地声讨厂房外跳广场舞的“大妈”。她们冲出厂房，决定“跟她们把道理讲清楚”。“我们好不容易找到了这么一块空地，这又不是你家，跳个舞还用你管？”跳完一曲，一名跳舞的大妈对这些“砸场子的”显得很不耐烦。一番交锋后，两拨大妈互不相让，辱骂声、呼喊声夹杂在舞曲里，“简直就是一场闹剧”。最后，沙龙不欢而散，戏曲大妈悻悻而走。“不堪入耳、不堪入目。”陈甦萍不愿过多提起这件事，“都是上了年纪的人了，这种事太丢人。”
昨天去街上骑了一圈，感觉到几乎有大片空地的地方都有跳广场舞的人，而且声音可以响彻整条街（差不多两个红绿灯之间的距离），与漏音的KTV相比也不遑多让。出门去散步也绕不开这群人。我不知道别的旁观者对于广场舞观感如何，但对我个人来说，当我想开始学习或者有事情要在家里做的时候，周围的广场舞严重影响的效率，扰乱我的思路和心绪。但是我爸妈这种听力不是太好的完全不受影响，或者说就算经过也没什么感觉。各个城市的大小露天空地就成了大妈们跳舞的场所，精彩的舞步给夜晚注入了很多活力，也起到了锻炼身体的作用，原本是件好事，但近半年来各种对“广场舞”的不满愈演愈烈，泼粪、鸣枪、放藏獒等行为极端的发泄着人们的愤怒。愤怒从哪里来？不外乎因为声音过大干扰到他们的正常生活或者占领了有限的公共空间让他人无法享用。当人们为此一哄而上开始质疑“广场舞”到底好不好，该不该禁的时候，或许，更应该考虑的是为什么我们的城市规划设计没有留给人们一个充足、合理的公共空间来满足精神文化需求？为什么城市的基础设施服务不足以支撑一个全民喜爱的活动？“广场舞”本身并没有错，只是跳的地点不对罢了，如果能给他们一个合理的空间，这样，既不扰民，又多了一个丰富业余生活的途径，岂不两全其美。归纳很多媒体报道和调查数据，有很大一部分人倾向于认为“广场舞”陷入目前的尴尬处境，是跳舞者过度干扰社会生活秩序所引发的。一方面，他们占用了原本就有限的公共空间，导致别人无法实现资源的共享，如公园、小区空地、篮球场等；另一方面，跳舞的音响和舞曲声音太大，尤其晚饭后，严重干扰他人正常的夜生活。也正是因为这些原因，人们对跳舞群体产生怨气，导致跳舞大妈时常遭受来自不堪重负者的“袭击”。归纳很多媒体的评论可以看到，面对当下很大大妈遭受他人的泼粪、放狗、咋音响、扔水瓶等不理智行为，很多人认为是发泄着缺乏必要的宽容和理性。夜晚的“”广场舞给人们忙碌、枯燥的生活以调剂，欢快的舞曲可以舒缓紧张的节奏，也能起到健身的效果，是件好事，发泄着与其愤懑不满，不如适当的参与其中，跟跳舞者一起，感受快乐与休闲。
有过事例经历：高中的时候我们学校的高三校区旁边是一个公园，而其中的一栋教学楼又紧挨着的。读高一高二在新校区倒是没有遇到，可是自从读高三搬到了高三校区之后就惨了。不过那个时候我们那里不叫广场舞，叫僵尸舞。为此听说国安局的还秘密调查了就是害怕某些势力来进行思想腐蚀。白天没有什么，一到晚上7，8点上课的时候，外面就会响起最炫民族风，其实单单是跳舞也不会有太大的声响，但是偏偏要放个背景音乐，放背景音乐也就算了，还要放那么大的声音。可想而知在我们复习的时候旁边放着一个大功率的喇叭，你能安心看得下去书吗？那些自制力很强的人还很好说，可以强迫自己一直看书，可是那些本来就不是很那个内心平静的人就很容易受到影响，容易心烦易怒，可能还会直接甩书本表示不想看了。但是不看又没法啊，要高考啊。又只能忍着声音去看书，很难做到心外无物啊，就像旁边有一只蚊子在嗡嗡的叫，偏偏你还打不死这只蚊子这样的恶心。广场舞的不利影响：组织问题扰民问题噪声影响广场舞又称坝坝舞。广场舞是舞蹈艺术中最庞大的系统，因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以娱乐身心为主要目的。广场舞是居民自发地以健身为目的在广场、院坝等开敞空间上进行的富有韵律的舞蹈，通常伴有高分贝、节奏感强的音乐伴奏。广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。广场舞是人民群众创造的舞蹈，是专属于人民群众的舞蹈，因为民族的不同，地域的不同，群体的不同所以广场舞的舞蹈形式也不同。广场舞是近几年流行起来的，所以又叫现代舞，是现代都市人们健身舞，盛行于川渝地区，一般广场舞很多都是结合现代流行因素进行编舞，所以和现代生活息息相关。
你好，广场舞扰民是一个烦人的问题。具体来说广场舞给人造成的影响有以下几种情况：1，广场舞伴奏音乐声音太大，会影响周边人们的休息。上班时间，我们要在岗位上工作，没有时间跳广场舞。下班以后，有的人会走出家门去跳广场舞，有的人则会选择在家休息。这样一来，跳广场舞时伴奏音乐声音太大的话，就会影响到在家休息的人，给他们造成困扰。2，广场舞的伴奏音乐声音太大，会影响周边家庭孩子的学习。放学以后，孩子们要在家复习功课，他们需要安静的环境。但是如果住家附近有人跳广场舞的话，伴奏音乐声音太大，就会给在家学习的孩子造成影响，他们将无法安心学习。3，在附近工作的人，会因为广场舞伴奏音乐声音太大而受到影响。有些人因为工作忙的关系，在其他人下班以后，以及在周末假日里也要上班。他们同样需要安静的工作环境。但是如果工作单位附近有人跳广场舞的话，就会影响到这些人的工作，造成工作效率下降，甚至可能造成工作出错。以上问题给很多人造成了困扰。因此需要采取措施规范跳广场舞的行为。我认为，休闲广场，顾名思义，是广大民众休息娱乐的地方。休闲形式应该是多种多样的，而且是各类群体都应有自由活动的空间。比如爱动的可以去散步， 踢毽子，打羽毛球，喜欢静的可以坐下来下棋，安静地看书，玩手机，聊天等等。可是就目前遍地皆是的广场舞来看，仿佛是一个群体挤占了其他人的休闲空间。人还未到广场，嘈杂的广场舞音乐隐约传来，因为同一个地方有好几拨跳舞队伍，音乐声此起彼伏，你方唱罢我登场，吵吵嚷嚷，让人心烦，恨不得马上逃离。所以，你跳舞可以，请不要扰民。