小学体育集体备课「小学三年级体育课教案」

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小学体育集体备课

小学三年级体育课教案

教师2022年度考核工作总结6篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。下面我为大家带来教师2022年度考核工作总结,希望大家喜欢!教师2022年度考核工作总结1时间过得真快,来到鹦鸽初级中学已经一年了,我在自己的岗位上也走过了一个春秋。这一年对我而言是非同寻常的一年,在这里这一年我过得充实、快乐而有意义;这一年在这里我有一位刚走出校门的大学毕业生转变为一位初中的英语老师;在这里这一年我有一开始的茫然不知所措转变为现在的一名合格的教师兼班主任。为了更好的做好今后的工作,总结经验教训,现将20_-20_学年度的工作、学习情况总结如下:一、师德方面:从小的我的理想就是当一名教师,因此我深深地爱着我的工作,热爱教育事业,热爱学生、热爱_。树立良好形象,形成良好的师德,思想端正,团结同志,关心学生,严格遵守学校各项规章制度,严格要求自己,不迟到,不早退,勤奋工作,精益求精。二、教学方面我深知,责任心对于每一个人的工作尤为重要,所以我时刻提醒着自己关于这一点。本人自始至终以严谨认真的态度治学,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课,及时做好总结、反思,多听课,多向其他教师请教、学习,同时,在工作中常常得到年级组长、教研组长及其他同事的指导和帮助,是我从毫无经验转变为能基本站稳讲台。三、德育方面在本学期的第二学期,我有幸担任七(二)班的班主任,这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后,我深入班级,了解班级状况,在此基础上,我狠抓班级常规工作,对学生严中有爱。坚持每天6:05到班,督促学生晨读,每天坚持带学生出操,监督学生打扫卫生,常常教育学生要树立明确的学习目标,并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作,我们班的学生在学习、纪律、卫生等各方面去得了一定的进步。在今后的工作中,我要做的、要去学习的还有很多,我将继续努力,争取做一名优秀的、问心无愧的教师,为学校的发展贡献自己的力量。教师2022年度考核工作总结2转眼间,来幼儿园已经一年,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,20_年的生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我!每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好,每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福。我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。教师2022年度考核工作总结3岁月如梭,一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。在学校领导的安排下,我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。2、多听课,学习有经验教师的教学 方法 ,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、工作出勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。三、取得的成绩在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。四、存在的不足“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。教师2022年度考核工作总结4一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此作工作总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐。在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记。年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件,参与活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做教师的表率,模范执行校纪校规,才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后,我认真写好了一篇名为《保持党员先进性,干好本职工作》的心得体会,真正提高了自己的思想认识。其次,积极参加业务学习。在平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职,干好本职工作。教学质量是学校的生命线,我担任毕业班>语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我能认真学习《大纲》,钻研教材,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。第一,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第二,教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此,开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育>工作计划,合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识,帮助他们制订好训练计划。同时,组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习,让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,督促体育教师上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高学生的身体素质,又要为运动队选拔后备力量。同时,积极开展好群众性体育活动。四月份,体育组认真组织、精心安排,成功举办了本年度春季田径>运动会,既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。第三,狠抓运动队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学期初,我就针对各队的实际情况,制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核,每周一进行。总结评比,发放补贴,全面提高了训练效率,平时,我能协助各运动队交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,训练工作逐渐走上了正轨。教师2022年度考核工作总结5_年学期即将过去,我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索,大胆革新,收到很好的效果。同时我秉承终身学习的理念,坚持政治学习和专业学习,不断接受新的思想,不断完善自身的知识结构,为下学期的继续发展打下了较好的基础。一、把新课程标准走的理念带进课堂怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、改革课堂教学,加强了师生互动,促进共同发展。本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长、集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的许多问题,有个在认识。努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。教师2022年度考核工作总结6一年的时间稍纵即逝,今年也是我来到_大学教书的第一年,在没有开始工作之前,我对自己是挺不自信的,觉得自己肯定没办法成功的拥有教师这个身份,就算拥有了,我也没办法很好的履行自己的职责,但是随着自己的工作开展,我发现自己在工作上顺利的出奇,不是说没遇到问题,是遇到问题后我都能顺利的解决,这一年来我对自己各方面还是很满意的。一、教学方面,精益救精我知道自己还是个初出茅庐的老师,我还有太多地方需要学习了,我从来都不会只看当下,觉得自己找到一份工作了就万事大吉了,我会从各方面去审视自己,如果没达到自己心目中的标准就一直努力,比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的,我深知学生们对待老师是个什么样的心态,既然我现在成为了一个班的老师,虽然说不是班主任,那么我就要对自己的这门课负责,对这一个班的学生们负责,不仅会抽时间去听别的老师的课,学习经验,私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们交流,他们才是最直观的感受者,他们的反馈才是最直接可行的,我也就慢慢的越来越符合学生们的口味,他们也是从来都不缺席我的课,这都是我到的结果。二、对待学生,非常耐心我不敢说我是学校最受欢迎的一个老师,但是我敢说自己是跟他们关系最好的一个老师,因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子,思维方式以及兴趣 爱好 还是有共通点的。课余的时候,我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天,一起玩个游戏什么的,我一直都是主张课上是老师,课下是朋友,但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来,上课的时候,对他们该严肃的时候,我还是很严肃的。对待学生,我都是一视同仁,不会因为谁学习成绩好,我就对谁另眼相待,无论是他们向我咨询找工作的问题,还是专业知识上的问题,我都会做到知无不言言无不尽,从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。三、工作上高要求、高标准我也不希望自己教出来的学生,在专业成绩方面十分的堪忧,所以我对待他们无论是考勤,还是各类的考试、作业,我都是拿最高标准来要求他们,作为一个大学生,最缺的就是压力,没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理,这才是我作为高校教师的第一年,我还有很多时间去成长,我相信我终有一日,可以独立的去带一个班的。教师2022年度考核工作总结6篇相关文章:★2022教师年度考核工作总结10篇★2022教师年度考核工作总结报告10篇★2022教师年度考核个人工作总结10篇★2022教师年度考核工作总结简短5篇★教师2022年度考核工作总结5篇★2022教师年度考核个人总结通用7篇★教师年度考核个人总结2022(精选12篇)★2022教师年度考核个人总结8篇★2022年中小学教师工作总结(5篇)★2022教师年度考核表个人工作总结范文【10篇】
教师2022年度考核工作总结6篇

小学体育教师怎样备课

一、备教材。作为教师首先要认真学习和钻研课程标准,了解你所教年段的教学的内容和程序,国家对学生体育知识结构和质量的要求。体育教师不仅要熟知所教年级的教材内容,还要熟知其他年级的教材内容,掌握教材的知识技术体系;挖掘教材的内在联系和教材的特性,对教材的专门性、辅助性练习要仔细推敲,分析教材的内容,根据学生实际水平订出课的目标、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。教师对教材和教学大纲理解越深越透,重点就抓地越准,难点就容易突破,学生就容易听懂、领会、练习和掌握。例如同样一节快速跑的教学,在一二年级的时候只需学生掌握简单的自然站立式起跑,让学生知道跑得直才能跑得快就可以了。那么到了三、四年级对学生的要求就有了一定的提高,不仅要求学生学会站立式起跑,提高起跑的速度,而且还让学生学会起跑后的加速跑等等技术,那么到了五、六年级对学生的技术有了更高的要求,学 生不但要掌握蹲踞试起跑的技术,还要掌握步频和步幅的关系以及冲刺跑的技术等等。还有跳远的教材在1-6年级中都有出现,在一、二年级主要学会单踏双落技术,三、四年级则初步学会助跑、踏跳,腾空和落地四个技术环节的完整技术动作。到高年级把快速助跑与有力踏跳相结合作为教学的重点。通过以上两个教材就让我们大家更深刻的知道同一个教材在不同的年段所提出的教学要求是不同的。也就是我刚才所说的作为教师要掌握教材的知识技术体系,挖掘教材的内在联系。 再者,作为体育教师也应经常温习和查阅有关体育科学知识,掌握和钻研各项体育运动技术、技能和练习方法,随时注意积累资料,多阅读体育书刊,如“中国学校体育”、“体育教学”等,多参加教学活动和教学交流,积累教学先进经验,可以把它山之石作为己用,提高自己的教学水平。二、备学生。熟知学生的情况是科学地组织教学过程的重要一环。因此,教师必须在备课过程中深入了解学生对体育的认识程度,要了解学生的体育基础;这样教师的备课才会有有针对性。例如:我们四年级投掷课主要学的是上步投掷垒球,那么我们就必须得了解我们的学生对三年级原地投掷垒球的掌握情况,如果我们的学生连原地投掷垒球都没有掌握好,那么何谈让他们进行上步投掷垒球呢,那样我的教学目标设置的也是空洞的,也不可能完成本堂的教学任务。其次,要关注学生的年龄特点与心理特点。低年级我们可以采取一些情景教学的模式,以及趣味性教学等等,那么中高年级可以根据教材的内容创设一定的情景激发学生学习的兴趣。三、备教法 我们都说教学有法,教无定法,贵在得法,这说明选择和动用教学方法要有艺术性。这种艺术集中表现在教师要在整个教学方法体系中根据具体的教学目的和任务、教材内容的特点、学生的年龄特征和知识的基础,进行综合分析,把多种教学方法有主有从地配合起来,创造性地加以运用,达到教学方法的优化组合。选择教学方法,应有利于教育与教学的统一,有利于教法与学法的统一,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,有利于调动学生学习的主动性、积极性,有利于促使学生知、情、意、行的整体发展和学生素质的全面提高。
小学体育教师怎样备课

幼儿园教师集体备课计划范文

常言道,备好课,不一定能讲好课,因此教师备课必须以自己依此能讲好课为首要前提;下面是有幼儿园教师集体备课计划,欢迎参阅。 幼儿园教师集体备课计划范文1一、《学习《幼儿园工作规程》第一章 总 则第一条 为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。第二条 幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。第三条 幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的凉则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。第四条 幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁(或七周岁)。幼儿园一般为三年制,亦可设一年制或两年制的幼儿园。第五条 幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。第六条 尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置,也可混合设置。第四章 幼儿园教育第二十一条 教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。第二十二条 幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。第二十三条 幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。第二十四条 幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程。教育活动的内容根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以循序渐进为原则,有计划地选择和组织。组织活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿感官作用,灵活地运用集体或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。第二十五条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。游戏应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿。鼓励幼儿制作玩具,根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导。保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。第二十六条 幼儿园的品行教育应以情感和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。第二十七条 幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性心理品质,尤应注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法,不要强求一律。第二十八条 幼儿园应当使用全国通用的普通话,招收少数民族幼儿为主的幼儿园可使用当地少数民族通用的语言。第二十九条 幼儿园和小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。二、学习并讨论幼小衔接课题《方案》中“问题的提出”和“课题界定”一),问题的提出:1、幼小衔接的主体单一2、幼小衔接的内容存在片面性,一些地方的幼儿园大班出现严重的小学化倾向。3、幼小衔接的途径单一。4、幼小衔接工作的目标不明确。5、幼小衔接的评价体系不完善。6、幼小衔接的范围只关注幼儿园大班到小学一年级的衔接,忽视了幼儿的长远发展。二),课题的界定:1、幼小衔接:是指幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段之间在教育上的互相连接。同时为孩子的终身发展打下良好的基础。2,幼小衔接的内容:简单地说就是在幼小衔接阶段应该培养孩子哪些方面的能力,以使其适应学校及今后的学习生活。我们认为主要应包括情感、习惯、能力、认知等方面。3,幼小衔接的途径:是指实现幼小衔接的方法与手段。4,本课题的界定:是指在进行幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段之间在教育上的互相连接的实践过程中,对幼小衔接的内容和途径及相关问题进行研究和总结,使幼小衔接工作符合幼儿身心发展特点和教育规律,在做好幼小衔接工作的同时为幼儿的终身发展打好基础。三、中心发言人讨论教材:1,钟燕: 针对三月份拼音教学,需要认识9分复韵母,掌握复韵母的发音,写法,拼读.首先,在上学期掌握单韵母的基础上,明确单韵母和复韵母的不同之处,学习复韵母的发音,写法以及拼读,重点掌握复韵母的发音特点,借助日常用语学习四声,要求能读准音,认清形,并正确在四线格书写;其次,在教学方法上,以看图认字形,教师示范,学生跟读,同时配合儿歌,游戏的多种方式进行教学。2.李琴:每个班都有在个体差异,因人施教。四、讨论: 统一明确幼小衔接的独体字。讨论:10以内数的组成的教学:1、应该让幼儿先操作,积累直观经验。2、幼儿操作的同时进行记录。3、根据记录结果,教师引导幼儿寻找规律——一边递增,一边递减。4、设计游戏或者丰富的活动帮助幼儿巩固掌握。幼儿园教师集体备课计划范文2为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》,结合县教育局有关会议的精神和本园的教学 工作计划 ,我园本学期继续开展教师集体备课活动,以提升教师备课能力,提高幼儿园保教质量。一、预先熟悉教材,制定下周活动内容为了让教师更加积极有效地参与到集体备课的互动研讨中,幼儿园要求每位教师提前阅读教材,熟悉下周计划表上安排的教学内容;以教材为依托,以主题活动作为轴心,根据本班幼儿特点,提前制定出本班下周的活动内容,形成一日活动的活动链;对具体教学活动进行深入分析,根据本园、本班实际对教材进行分析和调整,并做好记录,以便在集体备课时拿出来讨论。二、以级部为小组,酝酿讨论定方案我园规定每周三下午为语言组集体备课时间,周四下午为数学组集体备课时间。在集体备课活动中,以年级为单位,分为小班年级组、中班年级组和大班年级组,由各年级组长组织,园长、业务园长分头参与各年级组的集体备课活动并进行指导。首先要对上周开展的主题活动做一个简要的回顾,对于教学计划实施中的难点问题进行集体讨论并加以解决,对于好的做法与大家进行经验共享;其次,教师们把自己预定的周计划(包括晨间活动、区角活动和游戏活动)在小组中进行交流,并说明“我为什么这样制定”、“一日活动的流程是以什么为主线”;再次,教师们对具体的教学活动进行剖析,拿出自己的调整方案;最后,针对周计划、一日活动的活动链及具体教学活动的调整,进行集体酝酿讨论,最终统一意见,拿出最佳方案。三、立足本班实际,进行个案的修改每班幼儿都有自己的特点,集体备课后的教案虽然集结了大家的智慧,但具体操作要求与方案还是存在差别,且考虑教师个体的需要和自主创新,在集体研讨之后,每位教师还要认真梳理研讨结果,立足本班实际和自身特长,适当地调整、修改一日活动的活动链与具体教学活动方案,以达到教案与教师教、幼儿学的完美结合。相信集体备课活动的开展会让我们的老师尝到甜头,让教研活动“活”起来,备课活动更加扎实有序。幼儿园教师集体备课计划范文3随着教育改革的深化,我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索,更需要教师群体的智慧风暴,只有大做集体备课文章,走集体备课与个性备课相结合的道路,才能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间,也才能进一步放大优秀骨干老师的传带幅射功能,才能充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。为此,我园坚定地推行集体备课与个性备课相结合的备课制度。一、 组织形式:1、由张校长牵头,张红伟老师组织实施;2、教研组长是该组备课的组织者和监督者,本组教师都是集体备课组的成员和责任人,有权利和义务参与和执行备课任务;3、采用"以集体备课为主,个性补充为辅"的思路。二、备课要求:1、集体备课必须坚持"四定"、"五备",钻透"五点",优化"两法"。(1)、四定:定时间、定地点、定内容、定发言人。(2)、五备:备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。(3)、五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。(4)、两法:教师的教法和学生的学法。2、集体备课时,组长要根据本学期的教学内容,给组员作好分工,确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言,并积极发表自己的见解,不做与集体备课无关的事情,保证集体备课的质量。3、集体备课要体现课程理念,突出科学性、创造性:①学期备课,每位教师在学期开始前,先通览教材,领会教材意图,整个教材的知识结构和逻辑体系,弄清本年级组各主题分别要完成哪些教学任务以及重点、难点,分清主次,合理安排教学进度。在此基础上备课组讨论确定本学期教学计划。②主题备课,是在每个主题教学进行之前的备课,拟出一个主题的教学计划,目的在于从整体出发,明确每一个活动地位和作用,以便更好地突出重点,明确应该培养目标。4、集体备课必须有记录(记录包括说课、评课、课后反思、课件及流程图等),作为对备课组集体备课考评的重要依据,教师参加集体备课情况作为对教师个人考评的依据。5、教师必须把集体备课中研究出的结果运用到自己的教学中,努力提高课堂教学质量。6、每一教案后面都要有附栏,使用该集体教案的教师,必须在附栏上补充个性化的设计,不能机械的使用集体教案。三、教学反思:1、每一位教师,在使用了集体教案后,都要认真反思教学中的得与失,并记录在案;2、在下一次集体讨论时,将反思作为一个专门的内容进行交流,教研组活动中要有详细的记录,并由该单元的中心发言人把交流所得整理成文,交教科室存档。四、基本流程:集体备课按"备前研讨――形成教案――讨论补充--实施教学――课后反思"几个环节进行。1、备前研讨备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节,集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。集体备课前须进行教材内容分析,要从教者、读者、编者的角度作深入的分析;讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。2、形成教案相关内容的中心发言人将集体讨论的意见整理,形成集体备课的教案设计。为减轻教师负担,可以给本组成员每人复印一份有附栏的集体教案。3、讨论补充全组教师认真领会主备教师的教案设计意图,毫无保留的提出自己的观点和建议,并在集体教案的基础上补充适合本班学情的个性化设计。4、实施教学各成员利用集体智慧和个性特征相结合教案实施教学,关注教学中的亮点和不足。5、课后反思每位教师结合实际教学对该教案的亮点和不足进行认真反思,并在下一次集体讨论时,将反思作为一个专门的内容进行交流,并由该内容的中心发言人把交流所得整理成文,交张红伟老师存档。五、管理措施:1、教科室加强集体备课活动检查,要有详实记录,并定期总结、评比。2、教案附栏中必须有教师个性化的补充设计,如果没有,视为没有备课,按相关奖惩制度执行。 3、对与集体备课中,态度不积极主动的教师,年度考核中不能评为优秀。
幼儿园教师集体备课计划范文

下半学期工作计划

下半学期工作计划五篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是我精心整理的下半学期工作计划5篇,希望对大家有所帮助。下半学期工作计划 篇1为了切实搞好我系学生的学习,12年下半学期学习部将积极开展各项与学习有关的活动,以充分调动大家学习的热情,为大家营造一个良好的学习氛围。学习部还将采取一系列的措施加以监督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的学习成绩定会迈上一个新台阶!为使学习部工作更顺利的开展,现将工作计划拟订如下:一、大学和高中的学习有很大的差别,为使11级新生尽快适应大学生活,及早正确的为自己定位,避免走弯路,举行新生学习经验交流会,由学习部成员向新生介绍经验。a.如何尽快适应大学生活,养成良好的学习习惯;b.基础课的学习方法c.专业课的学习方法d.协调好工作与学习的关系e.协调好参加活动与学习的关系二、大一新生军训结束后举办十一征文大赛等活动。三、在学风建设方面,继续完善考勤制度。上学期学习部的考勤工作已经取得了一定的成绩,但是还存在不少问题,制定考勤规定和考勤表,统计各班课表及做好点名工作,考查上课和晚自修出勤率,召开学习委员工作会议,将这一措施尽快落到实处。这也是学习部日常工作之一。这学期学习部将在原来的基础上继续完善这个制度,本学期将采取积分制度。具体办法如下:a、学期初,每个同学都有综合分100分。b、考勤每周五天,早晚自习的出勤情况。c、缺勤一次扣2分,迟到扣0。5分,情节严重者公示批评。d、此综合分将在期末进行统计,并与奖学金挂钩。四、十月中旬完成各年级的操行评定及奖学金评比,这是每年学习部工作的重中之重,并将名单于全系公布进行表扬。为更好的进行信息反馈,搭建好老师和学生之间的桥梁,学习部将在各班学委确定之后,立即召集学委开会,传达信息反馈精神,以便于沟通和交流。制定各班学习委员联系卡,便于以后开展工作。以上就是我对这一学年的学习部工作计划,我会具体情况具体分析,在老师的指导和帮助下,与大家一同努力,相信我系学习部的明天会更加美好和辉煌!下半学期工作计划 篇2一、指导思想以《20xx-20xx学年学校工作计划》为指导,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,严格遵循教育教学规律,把握教育本质,务实、理性、创新、精细化地推进德育工作,积极完善班级、学生奖励评价机制,开创班级、学生全面、自主、自由发展的新途径,全力打造有亲和力、高素养、专业化、卓越化的德育教育团队,提高家校共育工作的实效,营造平安和谐、团结奋进的学部氛围,保障小学部教育教学质量稳步提升.努力实现本学期各项工作目标。二、班级概况本班共有学生42人,其中男生27人,女生15人.本人是本学期刚刚接手这个班级,和原班主任沟通之后觉得本班整体情况较好,个别学生上课不能很认真、下课有疯跑情况.这是一个走读班(其中两人下午坐车),家长们对老师的工作都比较支持,这是一个团结向上的班集体。三、工作要点和措施 具体工作:1、做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。2、抓好二年级学生的养成教育,培养良好行为习惯。3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,学生良好习惯的培养,打好坚实的学习基础。4、继续开展"班班有歌声"、"校园舞"活动,全面实行素质教育。5、继续完善家长义工社、开展相关活动、加强家校联系。工作要点 (一)全面落实安全教育工程,确保学生无重大安全责任事故。认真落实学校安全教育各项工作,对本班学生加强安全意思的培养,.通过班队会等形式向学生开展安全教育,让孩子明白哪些行为是安全的,哪些行为是不能做的,强化安全意思.加强室外课,活动区和教学区的安全管理.做好与生活老师的交接工作,避免学生意外伤害。(二)深入推进学生习惯内化工程,加强学生文明礼仪教育。1、利用班会课启动校本德育教材《小学生文明礼仪手册》的系统学习,对照要求,扎实开展文明习惯养成教育,形成人人讲文明,个个懂礼仪的良好校风。(三)利用好每天下午14:10—14:15这个时段,让孩子们进入音乐的世界,感受音乐给人带来的美,争取在"班班有歌声"活动评比中取得佳绩.同时跳好课间舞,让孩子们在音乐声中舞起来。具体目标:1、行为规范养成目标:坚持"为学生的一生发展奠基"的指导思想,让学生"快乐而健康的成长",关注学生的全面发展,完善学生基本的生活、学习习惯.重视学生行为规范的`教育与养成,以"真"、"善"、"美"、"爱"为德育核心,通过开展各种活动、让学生在活动中体验、在体验中发展。2、文明礼仪教育目标:全面深入开展文明礼仪教育,弘扬中华传统礼仪,让学生徜徉于文明礼仪的殿堂,接受传统文明和现代文明的历练,促进学生良好日常行为规范的养成。3、生命教育目标:让学生体会生命的无常,珍惜自己,关怀别人;让学生认识生命的光辉,乐于助人,良好人际关系;让学生了解生命的意义,感恩惜他人,爱护大自然;让学生珍惜生命的价值、热爱生命。4、传统美德教育目标:让孩子懂得孝敬父母、尊师敬业、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、诚实守信、律己宽人、先人后己的好习惯。5、良好班风形成目标:让每个孩子都热爱班集体,明确自己集体的一员,知道班荣我荣、班耻我耻。本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强班级凝聚力。2、严抓教学质量,环境卫生,争当学校的"魅力班级"。3、尊重个性特色,促进身心健康。在德育方面的工作,抓好德育常规管理.加强 "日常规"、"周常规""月常规"的管理,使其成为实施德育的有效途径和载体.在训练中德育,在养成中德育。(1)建立健全评比制度,充分利用班级文明小银行.学生在某一方面表现好就可以随时加星.随着奖章个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高.这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然.另外,班里还将定期评选"优秀小组",对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。(2)建立本班的"学习小组",选出小组的组长."学习小组"中的同学要互相帮助,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径.四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。(3)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的在银行存折上加分,不好的适当减分,由每组的组长记录.同时利用"优秀小组"的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为"优秀小组"。(4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务.本学期建立"中队记录本",将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。(5)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用.利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生.综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次"卫生标兵"。在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致.为此我制定以下措施:1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、个人作品,标兵人物,鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心,班主任本着"抓两头,带中间"的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。3、班主任要以身作则,发挥模范作用,时刻做学生的表率,身教重于言教。4、加强与家长的联系,老师随时反映学生近期学校的表现,争取和家长配合到位。下半学期工作计划 篇3为建立常外特色宣传机制,为常外学生的自主管理作出引导和贡献,宣传部针对XX-XX学年下半学期制定如下工作计划:1、优化建设,合理分工。首先,作为自管会成员,宣传部成员必须明确目标,端正态度,自主处理好学习活动,决不能顾此失彼,这是最基本的一点。其次,要加强宣传部队伍建设,每个成员都必须有明确分工,成员之间要加强交流,互相了解班级情况、通讯方式等等,以便及时沟通。同时,与学校小团保持密切联系,自觉关心板报、校报、校刊,每个成员按分工主动承担责任,做好自己的工作,确保宣传部运行井然有序(分工名单另附)。2、捕捉时机,投身活动。宣传部是宣传部是学校各项工作的前沿部门,对于各种活动,宣传部应及时抓住机会,用敏锐的目光加以关注。08-09学年下半学期较上半学期而言,重大活动较少,但宣传部仍有许多工作要做,学校也为我们提供了展示的平台。通过初步讨论并报请校长室同意,决定成立常外广播站,积极招募成员。针对同学们反应的“不了解学校活动”、“文化生活不丰富”等问题于每周一、三中午12∶30向大家播报学校活动通知、时事新闻、通讯报道以及歌曲等,欢迎同学们踊跃投稿并提出意见和建议。此外,学校将举行第二届科技节,宣传部将会对科技节的各项活动作出积极宣传,充分发挥小团和校广播站的作用,及时报道活动中的信息。期中期末考试前,宣传部将配合学校动员同学们复习冲刺;平时的学习生活中,宣传部也将与学习、生活、纪检等部保持联系,对他们提出的合理的意见和建议及时处理和公开,以加强思想建设,丰富多彩生活,为常外的活动增光添彩。3、不断总结,争取突破。宣传部对于学生自管会的工作,将广泛听取每一位师生的合理建议,每次活动结束后,及时进行总结谈论并记录成文,借助校报、校刊,发表自己的观点和心得。宣传部将以不断探索、不断创新为目标,总结经验,反思不足,吸取教训,追求超越!常外学生自管会是一个新兴团体,宣传部在其中承担着举足轻重的作用。虽然是第一次尝试,但我们勇于突破,敢于担当。计划只是一个雏形,真正的实践需要大家付诸行动。宣传部决心实事求是,脚踏实地,用我们的智慧和耕耘,为常外添上一笔亮色!XX年二月常外学生自管会宣传部成员初步分工常外学生自管会宣传部成员初 步 分 工范露阳——责任人(总负责)黄培元——板报陆嫣然——校报、校刊刘珈含——校园网建设蒋可嘉——小团包 铱——广播站下半学期工作计划 篇4一、指导思想本学期,体育工作将以贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标,坚持“健康第一”的指导思想,全面开展学校体育工作,努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校体育工作在制度化,科学化,规范化等方面迈上新台阶,为我校大力推进素质教育,全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。二、工作目标1.结合新课程标准的实施,抓好教研工作,努力提高体育教师业务理论水平,更新教育教学观念拓展体育教学内容,协调保证各年级教学计划的连续性,逐步提高体育教学质量。2.加强对新课程标准的学习理解运用,坚持以学生为本,改进教学方法,重视教学评价的多元性,培养学生的自学能力,自我管理能力,创新能力。3.狠抓早操质量,做到每周有老师进行当场指导学生。把运动员进行曲引入课堂教学,指导学生会听节奏,能随音乐节奏进行踏步练习,同时提高早操出场踏步的质量。4.抓常规,抓管理,抓教学,重点抓好课间体育活动和体育课堂教学及运动会的各项准备工作。5.认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》,进一步探索体育大课间活动和体育课外活动的方法和途径,广泛推广阳光体育活动项目,丰富学生课外活动的内容和形式,提高活动的有效性,保证学生每天一小时体育活动,全面提高学生身体素质和健康水平。6.抓好学校田径队训练和选拔工作,积极备战市中小学春季田径运动会。7.组织开展好学校体育竞赛工作,本学期将举行校趣味运动会。8.在进行教学训练竞赛时,切实加强安全教育,制订有效措施,严防各类伤害事故的发生。三、教学教研工作(一)提高认识,转变观念加强教研培训,给青年教师创造必要的学习、培训机会,以增强教学管理,教学研究的能力。(二)更新教育理念,加大学校体育课堂教学改革力度1.以教研组活动为手段,积极探索,勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体,为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围,实现教学形式的多样化,趣味化和科学化,切实提高体育教学质量。2.加强体育课教学评价工作,注重教学结果的评价与教学过程评价相结合,科学评价学生的体质健康水平。(三)管理工作1.依据《学校体育工作条例》,结合本校实际认真落实《实验初中体育发展总体规划》、《示范小学实施学校体育工作条例细则》和实验初中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《小学体育伤害事故预防措施》,使我校体育工作的开展有制度可依,并树立良好的依法执教意识。2.各任课教师依据《课程标准》教材,制订出符合各年级实际的教学计划和进度,上课有教案,课后有小结。3.体育教研组定期开展教科研活动,“三课”活动,集体备课活动,切实保证活动有计划,有研讨,有记录,有总结。四、具体安排九月份1.田径队、篮球队进行训练。2.请教研室教研员来我校指导体育工作。3.制订本学期体育组工作计划。4.安排全体教师学习新的眼保健操。十月份1.全校推广新的眼保健操2.40岁以下体育教师积极备战体育基本功比赛。十一月份组织学生参加春季运动会。十二月份组织开展趣味运动会。元月份1.积极参加昆山市女篮比赛。2.做好体育结束工作,资料整理完整。下半学期工作计划 篇5由于本学期时间紧、任务重,特别是面临着高考的压力,所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下,还要针对高三学生临近高考出现思想、生活、学习上的各种压力,尽最大努力做好思想教育方面的工作,细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和问题,争取在高考中取得理想的成绩。为了认真抓好各阶段的教育教学工作,现将本学期的工作计划安排如下:三月份:认真对待抓好高三考试,督促学生全面复习迎考;通过测试,做好查缺补漏工作,制定下一步的改进措施。四月份:抓好高考复习召开部分学生座谈会。五月份:大力做模拟试卷,以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。根据不同层次学生的需要,有目的、有条理的做好最后复习阶段的工作。六月份:调整状态,平衡心理,使他们在考试中沉着冷静地正常发挥,考出水平,达到自己理想的目标。当然班级其它各方面也要做好相关的准备工作,配合高考复习。班级常规、班级文化建设、学生品德教育等,做好各方面的保证措施,确保学习的良好氛围。1、选好班委,维持好课间、自习纪律。2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,继续培养学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。5、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。6、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好地开展。最后,不忘抓好学生的身体锻炼工作。冲刺高考,一切为了高考,加油! ;
下半学期工作计划

小学体育集体备课记录

集体备课也就是集思广议
小学体育集体备课记录

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