体育纳入高考将于2023年1月1日起施行。这次体育法修订，规定每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周，学校必须按规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用。保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼，学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会，国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。把完善保障人民群众参与体育活动的权利作为修法重点，在扩大公共体育服务供给、促进体育资源开放共享、推行全民健身等方面作出诸多规定。此外，法律还把增强青少年体质提升到前所未有的高度。已启动研究将体育纳入高考！双一流高校率先开始！4月21日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。此次教育部门针对旧版做出多处调整，全面提升了小学及初级中学体育课权重。根据新课标规划，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均会开设“体育与健康”课，占总课时比例10%-11%，超越外语（6%-8%）和理化生、科学（8%-10%），成为小、初阶段仅次于语文和数学的第三大主科。
截止到2022年8月1日，体育并未纳入高考。2020年10月出台的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提到“启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。教育部体卫艺司司长王登峰据此透露，关于体育纳入高考的研究已经启动。在《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调，“要改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值。积极推进高校在招生测试中增设体育项目。启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。加强学生综合素质评价档案使用，高校根据人才培养目标和专业学习需要，将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。”而在《意见》发布后，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰谈到：“各地开展学校体育工作的情况效果的评估，将作为地方支持教育的重要标志，作为教育行政部门推进教育教学改革的一个重要指标。同时，要进一步探索建立更加科学、更加精准、更加高效的体育中考的测试办法，并逐渐增加分值；教育部已经启动体育在高考中应用的研究，也会进一步完善体育在升学中的价值和作用。”体育测试不合格者不予录取2022年3月末，包括北京大学、清华大学、中国人民大学等39所高校陆续发布2022年“强基计划”招生简章，其中，体育测试被列为考核测试项目，将直接影响考生的录取情况。值得注意的是，今年的“强基计划”招生依然采取“高考＋综合能力测试＋体育测试”的模式，考生的体育成绩将直接与录取结果挂钩。在这其中，诸如北京大学、北京师范大学、上海交通大学、南开大学等高校在招生简章中均明确表示，体育测试结果作为考生录取的重要参考，体育测试优秀者将在同等条件下优先录取。而像北京理工大学、中央民族大学、东南大学、山东大学等高校更是在简章中写明，体育测试总分不合格者不予录取。

前不久北京已将2022年中考体育调节为了更好地合格性考试。那麼北京市为什么不立即撤销测试反而是进行了那样的调节呢？今日，北京市委教育工委副书记、北京市教委发言人李奕作出了回复，“北京市那样做的目标便是想传递一个清晰的信息内容：体育文化的实质和目地一定不单单是考试成绩，反而是为此为媒介和突破口，正确引导学生产生较好的健康的生活习惯性，在运动项目之中享有快乐、增强抵抗力、人格健全、锻练信念。”在形式上，由各个区教育局综合，学生所属院校实际机构该校初三班级学生运用体育课程或锻炼身体时长，妥当井然有序在校园内完以前市教委已经开展过发布信息和总体分配，新冠疫情下，北京市还需要坚持不懈中考体育，并不是简易地撤销，便是要表述体育文化的实质和目地决不是考试和得那一些，反而是正确引导宝宝产生优良健康的生活习惯性。无论在什么地址和条件下，都需要有追求完美身心健康往上的生活观念，依据具体标准进行形式多样的锻练。由于现阶段疫情防控局势，从学生安全教育视角考虑，市教委普遍征询建议，关键考虑到宝宝的实际情况和天气变化要素，坚持不懈疫防为本、安全性为要，提升参与性、减少区分度，坚持不懈健康第一、生命至上，稳定井然有序开展，。成当场测试。外省市返京学生及往届由各个区教育局统一安排。当场测试新项目不会改变，学生进行相对应新项目即是达标。在测试环节中，院校可依据实际情况给与学员缓考的机遇。例如，届时尚潮流去医院医治、集中化防护观查和封控区、监管区不可以进出的学生，要加强表述，一生一策细心细腻搞好缓考工作中。对这些以前已经申请办理免试办理手续的学员，可以参考作业成绩及其锻练心态适度赋分。各个区各院校用心制订测试计划方案，认真细致严肃认真搞好疫情防控和测试各项工作。疫情防控是各项工作的前提，尽量优化测试步骤。市教委表明，一直以来，大家始终坚持以体育文化人，落实“无体育文化不文化教育”和“开心体育文化”核心理念，期待同学在体育活动中体验快乐、增强抵抗力、人格健全、磨炼信念。坚信各位考生和父母们都自知，坚持锻炼不容易吃大亏，好的运动习惯和身心健康强身健体会终身获益。期待学生和父母们在这个特殊时期，和我们一起共克时艰，相互配合院校，一同圆满完成中考体育。
意味着学生们不用花太多的时间在中考上面了，因为合格性考试通常合格线都是比较低的，只要60分就可以了。
意味着无论什么时间、哪个地点，追求强健的体魄和健康的生活方式都是抵御病毒侵袭、创造自身价值的基础和必要条件。全民健身是我们增强体魄、健康生活的基础和保障，也是实现健康中国的必由之路。
这意味着孩子们的体育成绩只要合格了就可以了，减轻了孩子们的学业负担，体育成绩也没有攀比，对孩子和家长来说是一件好事

2022年9月开始按照教育部新课标实施教改，我研究了几个小时，大致总结一下： 第一， 语文比重越来越高，教育部重视中国传统文化，古诗词和文言文将会是孩子拉开成绩的主要地方， 可以重点抓这一块第二，体育课时和分数由原来的30分升到70分，听内部人士透露最终会达到语文数学一样的100分，也就是从小就要抓体能训练，主要：肺活量、立定跳远、仰卧起坐… 可以给孩子跳跳绳、跑跑步，从小抓起第三，英语课时压缩到原来的四分之三，内部人士透露有可能还会压缩，意思就是不会花那么多课来教英语了，但是，注意但是，但是分数没有变化，也就是需要花课余时间去完成原先应该在课堂上应该完成的内容 第四，教育多元化，注重道德、法制、艺术、科技，多元化教学，也就是说，以后死读书、读死书的路子已经走不通了，必须给孩子从小树立正确的道德观、价值观，从小就要抓全面发展教育，不能失衡

高考体育生体考项目和成绩标准2022如下：高考体育生体考项目和成绩标准是身体素质项目满分150分，100米跑90分、5米三向折回跑60分。专项技术项目满分100分。考生可在田径100米除外、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。辅助技术项目满分50分篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球运球绕杆射门、游泳。 高考体育特长生测试项目：田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球8个项目。其中，田径包括100米、200米、400米、800米、1500米、女3000米、男5000米、女5000米竞走、男10000米竞走、女100米栏、男110米栏、400米栏、跳高、跳远、三级跳远、男撑杆跳高、铅球（男7260克、女4000克）、标枪（男800克、女600克）、铁饼（男2000克、女1000克）19个小项。游泳包括50米自由泳、50米蛙泳、50米仰泳、50米蝶泳、100米自由泳、100米蛙泳、100米仰泳、100米蝶泳、200米混合泳9个小项。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

4月21日，新版义务教育课程方案和课程标准（2022年版）公布。上次调整，是在十年前。就课程方案而言，这是2001年《义务教育课程设置实验方案》执行20年来的首次系统修订；就课程标准而言，这是2011年义务教育课程标准执行10年来的一次系统修订。新的方案和标准将在今年秋季开始执行。这一段时间，不少专家、部门等，都在忙着做各种解读。课程在教育教学中具有非常重要的作用，是实现育人目标的重要载体，也是教材编写、教师教、学生学、质量评价的直接依据。有理由相信，新课标的颁布，将开启新一轮的教育教学改革。课程设置上，校内科学课由三年级开设调整为从一年级开始，初中阶段若选择开设科学，也需统筹科学和地理中自然地理的学习内容。综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践。学时间上，科学课时占比提高到8%-10%，和语文数学体育并列成为最重要的四个科目，且占比要高于英语。科学、物理、化学等科目的教学目标，全部统一为科学观念是指理解科学概念、规律、原理的基础上对客观事物的总体认识。科学思维是指从科学的视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式，主要包括模型构建、推理论证、创新思维等。探究实践主要指探索自然和科学的过程中，形成的科学探究能力、技术与工程的实践能力，以及自主学习的能力。态度责任是在认识科学本质及规律的基础上，逐渐形成的科学态度与社会责任。比如保持好奇心、敢于质疑、追求创新、热爱自然等。一时间，很多新媒体纷纷表示英语不如以前重要了。在这里请注意，2001年的课时比例英语就是6%—8%，和刚刚发布的课时比例没有发生任何变化，20年前和现在都没排到前三名。对比了2001年和2022年的的课时比例，发生的变化在以下几点。新增了信息科技和劳动两门学科。调整了道德与法治（比例降低）、综合实践及地校课程（比例降低）比例。3. 整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；4. 改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；5. 单独独立出了信息科技和劳动两门学科。科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级；6. 将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。提高了科学学科的比例，这说明对科学技术类学科的重视度是提高了，这也是符合我国目前的人才培养目标的。