为了确保活动安全顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的关于开展文化体育活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。开展文化体育活动实施方案1为加强我校校园文化建设，推进素质教育，展示校园文明风采，经研究决定，我校于20xx年4月至6月举办第三届校园体育文化节暨校园文明风采大赛。实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，充分发挥校园文化在加强和改进学生思想政治教育中的有效载体作用，弘扬文明健康、积极向上的精神风尚，达到以先进文化引导人、鼓舞人、教育人，建设具有电大特色的学生思想政治教育和校园文化活动品牌。二、主题和内容主题是“践行阳光生活·放飞青春梦想”。活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和文化展演活动，让学生激扬青春活力，展示美的生活。三、活动实施步骤3月，制定活动方案，协调承办项目，制定并下发文件，进行宣传发动。4月至6月上旬，组织开展形式多样的体育竞赛和文化展示活动。(见附件2)5月中旬至6月上旬，选拔优秀节目参加全国中职文明风采大赛。四、有关要求1.高度重视，精心组织。开展体育文化节是一项系统工程，活动内容多、要求高、涉及面广、组织难度大，各处室、系要统一思想，提高认识，丰富活动内容，抓好各项活动的落实工作，确保活动圆满成功。2.贴近生活，切合实际。各处室、系要积极参与，使活动内容丰富多彩，切合实际，更具吸引力和凝聚力。在承办全校活动的基础上，各系要结合自身专业特点，开展形式多样、丰富多彩的体育艺术和文明风采展示活动，并遴选优秀节目、优秀代表队参加上级组织的体育竞赛、艺术展演、文明风采展示。3.实事求是，注意宣传。各处室、系要做好广泛深入的宣传发动工作，动员和组织全体师生积极参加各项活动，鼓励他们在各项活动中勇于争先，敢于拼搏，充分调动师生们的参与热情。在活动过程中尽可能地通过各种宣传途径，对活动进行及时、深入地鼓动宣传，扩大活动影响力。五、奖项设立1.优秀组织奖：奖励对象为积极参与活动的处室、系。由组委会根据参加本次活动的情况和上报的总结材料进行评选。2.体育、文化优秀奖：各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。优秀作品(节目)推荐参加省级和国家级比赛。3.优秀指导教师奖：教师指导的作品(节目)获得全国、省级比赛名次的给予优秀指导教师奖。开展文化体育活动实施方案2一、指导思想为了进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》，学校坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示我校体育艺术教育的丰硕成果，促进我校校园体育艺术文化建设，促进学校体育艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届体育艺术节活动的主题是“健康结伴 艺术同行”。活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活，健康快乐地成长。三、活动宗旨面向全校师生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高综合能力。四、活动原则1、注重以学生为活动主体的原则。所有活动均由班主任认真组织，尽量让学生自行设计策划，自己组织开展，自由发挥特长。各年级要充分发动学生会、团支部、艺体特长生、文艺骨干，使各项活动真正做到由学生牵头，班委会、团支部、年级组和相关教师共同协助配合，让所有活动能够顺利组织开展。2、注重内容健康、品位高雅、形式多样的原则。要保证所有活动的内容积极健康向上，注重活动的文化品位;应结合学生需求，贴近学生生活，采取学生喜闻乐见的.形式，力争使所有学生都参与到活动中来。五、组织领导经研究成立大纵湖初级中学校园文化体育艺术节组委会，其组成人员如下：主 任：姜中顶副主任：刘堂林 宋佳茂 吕宝乾 严永东委 员：各处室负责人及常技组教研组长六、时间安排：20xx年4月9日—20xx年10月9日七、参加对象：七、八年级全体学生、全校教职工八、活动要求1、 本次校园体育艺术节活动要紧紧围绕活动宗旨，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化，积极营造校园体育艺术节的浓郁活动氛围。2、 本次体育艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能部门明确分工，周密筹划，各负其责，相互协调。3、严格按照方案安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。4、班主任须提高认识、积极配合、认真组织，调动各级学生干部的工作积极性，以本次校园体育艺术节为契机，着力强化学生的组织能力和各班级的管理水平。5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，做到教学、活动两不误。各年级主任在本方案下发后，抓紧时间召开本年级班主任会议认真布置，切实让班主任提高认识，就方案安排的每个活动认真研究，然后按照具体时间要求提前进行详细安排，确保每个活动开展的扎实有效，本届艺术节学校将根据各班级每项活动的组织情况，评选出一定数量的优秀组织奖予以表彰奖励。开展文化体育活动实施方案3为积极响应阳光体育的开展号召，加强学校群众性体育运动的开展，增强师生的健身意识和体质，激发团结拼搏、奋发向上的精神，营造良好的学校体育文化氛围，推动学校精神文明建设，促进学生德智体美的全面发展。特举行20xx年上海理工大学“体育文化节”暨田径运动会，实施方案如下：一.召开运动会的时间和地点定于20xx年5月11日星期五举行为期一天的体育文化节暨田径运动会，遇雨天顺延一周改为18日。闭幕式在当天田径运动会结束后举行。开幕式于5月11日上午8:30开始，各学院参加开幕式的队伍于上午8:15前到达军工路校区田径场西侧集中。举行地点在军工路516号校区田径场。二.召开运动会期间的活动内容1.开幕式形式与内容(体育教学部负责)1)开幕式首先举行入场式，由各学院组成64人的入场式队伍入场(包括二所专科学校、附属高中、附属初中、附属小学的入场式队伍)，要求各学院党、政领导参加学院组成的入场式队伍入场。2)学生进行第九套广播操评比(由参加入场式的各学院队伍进行评比)。3)学生拉拉操表演(由学校拉拉操比赛前4名的学院进行表演)。4)教工健身操表演(由校妇工委负责)。2.体育竞赛(体育教学部负责)田径场进行规定项目的田径比赛，竞赛规程(附)。奖励团体前3名、个人前8名。各学院学生组队参加各竞赛项目并计算团体总分，团体总分奖励前5名。专科学校学生组队参加并计算团体总分，计算办法与学院相同。学生各项目竞赛的前八名给予奖金奖励，个人前三名颁发奖牌(金、银、铜牌)。体育班运动员代表管理学院参加各项竞赛，取得名次计入学院团体总分。个人名次不占学生奖励名次。3.文艺表演(团委、各学院负责)每个学院出一个文艺表演节目在运动会期间进行表演并进行评比，形式为歌、舞蹈、合唱等，具体由团委负责。4.各学院观众的组织与管理(学生处、各学院负责)在田径场周围指定的区域，要求各学院组织学生观看，并组织拉拉队。在规定的时间统计学生拉拉队人数。5.教工运动会方案由工会拟定并负责。6.广播宣传(宣传部负责)运动会前期广泛开展宣传，运动会期间以学院为单位进行投广播稿，各学院投稿数限为5篇。广播台负责开幕式和运动会期间的广播工作。7.闭幕式形式与内容(体育教学部负责)闭幕式在田径运动会结束后举行，由各学院组成的入场式队伍，按开幕式的位置就位，要求各学院领导到场。形式为团体奖、精神文明奖颁奖仪式。三.奖项的设置1.体育竞赛奖：学生广播操评比设：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。男子团体总分奖励前五名。女子团体总分奖励前五名。2.设：精神文明奖4个、 优秀组织奖4个评定条件：根据体育竞赛参加的人数比例、入场式的质量、观众队伍的组织情况(人数、精神状态)、文艺表演的质量、各学院广播稿的投稿质量等方面进行评定。(宣传部负责统计汇总)3.最佳运动员奖评定条件：根据体育竞赛成绩(打破学校纪录)进行评定。四.组织领导在学校体育运动委员会的领导下，成立“体育文化节”组委会。设立体育竞赛组、文娱表演组、广播宣传组、精神文明奖评选组。

1998年主题为海之变, 集中反映澳大利亚各地丰富多样的文化。1999年的主题为通向世界'，在世界范围交流澳大利亚文化,在五大洲50个国家的一百五十多个城市开展70种文化艺术活动。2000年的主题为参加悉尼的庆典, 于奥运会开幕前1个月开始, 各种文艺活动在此时逐渐达到高潮。奥林匹克艺术节既是对主办国文化的展示,也是世界性的艺术大交流。舞蹈、音乐、文学、绘画、雕塑、摄影、戏剧、建筑艺术、体育集邮等各种艺术形式争奇斗艳, 使各种艺术形式的创作在更广阔的背景中, 不断地获得表现体育运动的本质意义和人的创造价值的机会, 以精湛的艺术形式展示了健美的身体与健全的精神和谐交融的文化魅力。艺术节不是简单地参加庆典, 它所开创的天地,它所注入的活力,同时也推动着文化艺术的创作走向兴盛和繁荣。

一、指导思想以促进学生的全面发展为宗旨，以学耐缓校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。二、活动主题与健康结伴与艺术同行三、主办单位、协办单位主办单位：应城市教育局协办单位：应城市各中小学四、参加对象与分组昌仔模参加对象：年度全市义务教育阶段在籍中小学生分组：分小学组、初中组五、活动项目（戚御一）体育竞赛、表演类项目：（1）校园集体舞（2）田径（3）篮球（限初中）（4）乒乓球（5）广播体操（6）拔河（7）跳绳（二）艺术竞赛、表演类项目：（1）美术（2）书法（3）声乐（4）舞蹈（5）器乐六、活动要求1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。

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学校的艺术节，一般是有活动方案、实施计划、节目单、主持人串词、活动记录、活动的照片和影音资料综合的一套东西， 我这里有一些简单的东西，希望能帮上你小学首届校园民俗文化节活 动 方 案一、 指导思想在举国上下欢庆建国六十周年，激发爱国热情之际，学校开展常州本土民俗文化节，通过学生、老师、家长的共同参与，让学生深入了解常州民风民俗，弘扬常州文化，培养学生热爱家乡建设家乡的情感。同时烘托我校综合实践活动氛围，开发综合实践本土资源，为综合实践课程内容注入新鲜的血液。二、活动主题与口号主题：知民俗，扬文化、展风采口号：走进常州，爱我龙城三、活动时间：2009年9月8日——9月18日四、活动组织：以综合教研组为中心，以各班班级为阵地，广大教师为活动的引导者和组织者，组织全校学生人人参与，并吸引学生家长参与活动。五、活动具体安排：（一）开幕式：时间：9月7日联合晨会宣传发动。形式：1、介绍首届常州民俗文化节活动内容2、学生常州方言故事3、学生常州传统游戏展示（二）校园环境布置，创设浓郁氛围。1、班级布置：内容：各班围绕常州民俗文化布置教室板报。负责人：各班副班主任完成时间：本周五布置工作，9月17日检查评比2、校园布置：垂挂宣传主题与口号的横幅（9月11日前李薇薇负责）（三）系列活动一：我说我唱大家玩活动内容：1、每天一首常州民谣一首常州歌谣；2、常州传统游戏推荐（车铁环、跳方格、挑花绳、抓雀子、跳皮筋、挑小棒、抖空竹）参加对象：全校学生时间安排：9月14日——9月18日活动形式：1、民谣歌谣每天中午12：00由红领巾广播台学生说唱。2、传统游戏推荐利用每天大课间时间，按年级推荐1—2个传统游戏，并以此为辐射源，向全校推广，形成氛围，并作为学校大课间的特色项目保留下来。负责人：诸玉英、蒋静霞（四）系列活动二：民风民俗大家谈活动内容：1、民风民俗知识电脑小报比赛2、龙城山海经（常州地方传说、习俗由来故事赛）参加对象：三——六年级具体安排：1、手抄报以年级为单位，一个年级为一个主题，每班集思广益，内容侧重与别班不重复。完成时间为9月14日下班前交至缪蔚锦处。各年级主题为：三年级——春节习俗大荟萃四年级——端午中秋习俗集锦五年级——婚丧嫁娶习俗展六年级——24节气大集成2、龙城山海经比赛：在班级选拔基础上挑选一名精英参加年级比赛，然后全校总决赛。年级比赛时间：9月15日中午全校决赛时间：9月16日中午年级评委安排：三年级：沈婕陈建华、诸玉英四年级：蒋静霞、蒋杰、黄亚倩五年级：黄伟华、卞亚娟、耿涌六年级：缪蔚锦、李薇薇、姜卫春全校决赛评委：沈婕、蒋静霞、黄伟华、缪蔚锦、李薇薇、姜卫春具体负责人：沈婕、黄伟华（设计好评比表）（五）系列活动三：聚焦龙城，我看名胜。具体内容：常州风景名胜的摄影赛参加对象：三——六年级比赛形式：拍摄的风景名胜照片展示具体时间：9月15日具体负责人：沈婕（六）系列活动四：大手牵小手，快乐共分享1、活动内容： 1) 常州方言大比拼：指定文章，指定方言朗读对象。 2) 常州特色显身手：现场制作常州特色小吃、特色菜肴。 3) 常州民俗知多少：常州民风习俗知识竞赛。 4) 家庭才艺秀一秀：每个家庭根据家庭成员整体素质，选择其中一个内容展示。（如常州民歌民谣，地方戏曲，民族乐器，花样游戏等） 2、活动形式：分为初赛、复赛、总决赛。初赛：以班为单位，在班级报名选拔的基础上，每班选出一个家庭代表参与年级比赛，选出二个代表参加复赛。复赛：以年级段为单位，把每个年级的代表按低、中、高三个年级段进行比赛，决出年级段的第一名参加最后的总决赛。总决赛：低、中、高三个年级段的三个家庭代表进行比赛。3、活动时间：各年级的初赛在9月16日下午3：00。年级段的复赛在9月台17日下午3：00总决赛时间为9月18日闭幕式。4、参加对象：全班各年级学生及家长5、评委安排：初赛：各年级班主任复赛：各年级段年级组长及综合实践教师总决赛：暂定6、具体负责人：沈婕、黄伟华（设计好报名表及评比表）（七）、闭幕式：1、具体内容： 1) “大手牵小手”总决赛。 2) “走进常州”知识抢答。 3) 民谣表演（提前排练，由诸玉英、蒋静霞负责） 4) 地方游戏友情客串。 5) 各地方言友情客串。（ 6) 活动总颁奖。 7) 全校齐唱常州歌曲 8) 校长致词。 2、具体时间：9月18日下午3、具体负责人：李薇薇、缪蔚锦、沈婕（沈婕与一名学生主持）校园文化艺术节串词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家下午好！甲：五月的大地姹紫嫣红乙：五月的天空色彩缤纷甲：五月的气息芬芳醉人乙：五月的鲜花沁人心脾合：五月的歌声响彻校园甲：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了晨光小学第七届校园文化艺术节。乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬……甲：这一切，充分展现了晨光学子的青春活力，展现了当代少年的精神风采。乙：今天下午，艺术节的压轴戏——“我的艺术我展示”文艺汇演即将拉开帷幕。甲：让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意！乙：今天是我们欢乐的节日甲：这里是我们展示的舞台乙：让我们用热情的歌声抒发心中的情感甲：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐乙：校园的艺术是知识的升华甲：校园的生活是多彩的合奏乙：我的艺术我展示。晨光小学第七届校园文化艺术节文艺汇演现在开始。甲：中国的武术博大精深，源远流长，晨光的孩子壮志凌云，志气高昂。请欣赏一年级小朋友给我们带来的《跆拳道》。甲：感谢一年级小朋友的精彩表演，他们的表演实在是太可爱了，再次感谢他们。乙：童年是快乐的，童年是幸福的，童年更是美丽的。风华正茂的少年，踏着欢快的节奏，带给我们青春的美的享受！请欣赏体育办的《健美操》。甲：有人唱的比说的好听，有人说的比唱的好听，有人做的比说的好看，有人说的比做的逗人！请欣赏三（3）班同学带来的双簧《闹元宵》。乙：一块块破编织袋，一个个废弃的灯笼，丢弃的塑料袋在他们的匠心设计下，变成了一件件缤纷绚丽的服饰，二（4）班“快乐小天使”时装表演队即将带给大家的是一款款简约朴实，大方得体的环保型时装。请欣赏《环保时装表演》。甲：他们的创作灵感来源于对环保问题的忧心，他们的创作激情将吹响“保护环境，珍爱地球”的峥峥号角，他们的倾情演出将打响环保战役的第一枪。让我们一起加入环保的行列，争做绿色使者，为大运加油吧！乙：看，下雨了，迎面飞来三只蝴蝶找地方躲雨，不同颜色的花只准一种颜色的蝴蝶躲雨，但三只蝴蝶谁也不肯扔下朋友，让我们共同聆听一下她们的心声吧。请欣赏英语办给大家献上的英语互动节目《Three butterflies》。乙：让三只蝴蝶飞到我们中间吧，我们一定会相互鼓励、相互欣赏、相互合作的，下面让我们跟着轻快的节奏，一起向我们伟大祖国的宣誓：我们热爱您啊，祖国母亲！鲜花表真情，幽幽赤子心呐！请欣赏四（2）班为我们带来的歌伴舞《茉莉花》。甲：小小茉莉见真情，是啊，这洁白的茉莉花芬芳飘香，沁人心脾，不正似我们这些可爱的小学生吗？他们在美丽的校园中，在辛勤园丁的哺育下，正茁壮成长，鼓乐声声，丝竹阵阵，看，那儿不就是他们吗?请欣赏学校舞蹈队给我们带来的《竹下飞歌》。乙：一曲优美的舞蹈，把我们带进了如诗如画的苗家竹林。有人说，世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是蓝天，比蓝天更宽广的是人的心灵。请欣赏音乐办的舞蹈的《扬帆》。甲：扬起你的风帆，展现你的风采。紧张的学习中，我们勤奋艰辛；短暂的课间里，我们舞动青春；请看，那里走来一群欢乐的伙伴，她们要向我们展示小学生的欢快！有请六（4）班为我们献上现代舞《舞蹈Gee》。甲：青春舞动，生机盎然。多好动听的旋律，有这样一对少年，要用他们优美的舞蹈，去追赶时间，留住我们的欢声笑语。让我们的心也伴随着她们的舞姿跳动起来吧！请欣赏六（5）班的《拉丁舞》。乙：亲爱的观众朋友们，不知道大家还记得不记得2009年央视春晚赵本山小品《不差钱》呢？这不，今天他们又来到了晨光小学艺术节上，请欣赏小品《不差钱》。大家欢迎！甲：非常感谢管乐队的精彩表演。尊敬的各位领导、各位来宾乙：敬爱的老师、亲爱的同学们甲：晨光小学第七届校园文化艺术节到这里就要接近尾声了乙：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的节目犹然历历在目；许多动人的歌声依旧余音绕梁。甲：让我们的歌声永远陪伴您乙：让您的笑容在这里化为永恒甲：我们坚信，有您的关爱，有您的期待乙：我们坚信，有您的指导，有您的搀扶甲：哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的未来！甲：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。让我们把参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术的人生。 合：同学们，朋友们，让我们明年再相见！
1、艺术节稿件 本次艺术节以“共享阳光，同创未来”为主题。开幕式上不仅有动漫COSPLAY、健美操、说唱、口技、轮滑、街舞、京剧、串歌、集体舞等形式的精彩演出，同时现场还进行了第四届“阳光少年”颁奖和第三届“天堂儿歌”创作和演唱比赛颁奖。整个过程由学生们自己主持，自己致开幕词，自己演出，秉承“让每个孩子成为活动的主人”宗旨，充分展现杭城青少年学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。除了开幕式现场，整个“阳光天地”都沉浸在一片艺术的氛围之中。由1000幅动漫作品组成的动漫墙，聚集着孩子们的得意之作，体现了孩子们天马行空的无穷创意和天真烂漫的心，孩子们在墙前指指点点，各自寻找着自己喜欢的动漫形象和漫画作品。20米长的涂鸦墙表达了孩子们对于艺术的无限畅想；“阳光校园30年巨变”图版展通过文字、照片等形式从不同侧面和角度反映学校改革开放30年来的巨大变迁和丰硕成果；各楼层各区、县（市）的代表队展示了各具特色的才艺，陶艺制作、环保设计、动漫绘画、竹篮、灯笼、瓦雕、中国结、面人秀、面点制作、泥塑、卡通瓶绘制等绝活，充分展现了学生社团的风采。2、学校第二届校园艺术节简介微雨洒芬芳，酝造可人春色；春风如醇酒，著花花溢芳菲。在这新枝吐蕊，落花满地的季节里，主题为“遨游艺海，放飞梦想”的学校第二届校园艺术节于五月二十八日如期召开了，伴着悦耳的迎宾曲校长作了大会致辞。文艺演出在五年组百人大合唱的歌声中徐徐拉开了帷幕，整台演出以“诵经典、唱红歌”为主旋律，汇集了小品、情景剧、相声、三句半、双簧、舞蹈、健美操、歌曲等多种艺术形式，清新流畅、悦耳动人地展现在舞台上。演出过程精彩不断，异彩纷呈，不时地激起阵阵掌声，历经三个半小时的演出，最后在四年组的百人大合唱中结束。 这次艺术节本着同享阳光、同享快乐的宗旨，体现全员参与，形式丰富多彩，突出全面发展的育人主题，着实为校园文化建设实实在在地奉献出了一道全面育人创新发展的视听盛宴。