引言：很多学校都会有体育课，这一门科目，学校之所以有体育课，就是让学生的体力能够达到一个很好的训练，这样的话学生的自身素质也会很高。有些学校还会在一定的时期内举行运动会之类，让学生能够享受运动带来的快乐。小编今天就来跟大家说一说，学校的体育课上有哪些有趣的运动？一、跳远运动很多学校都会有跳远运动学校之所以有这个运动，就是因为想要锻炼学生的腿部力量。有些学生能够跳的很远，有些学生却跳不了多远就摔倒了，学生在这里的话也会发现他们更爱这项运动，很多人都不知道为什么有的人能跳得很远，小编今天就来告诉大家，之所以能跳的很远，就是因为他们在锻炼的时候也非常的有力气，有些人天生就是学运动的。二、跳绳体育课上最常见的运动就是跳绳了，不管是女生还是男生，他们都非常喜欢跳绳因为跳绳可以锻炼手臂的力量，也可以锻炼腿部的力量，他们都非常喜欢跳绳这项运动，小编也很喜欢跳绳，如果说上体育课的时候，女生是最容易喜欢跳绳的。女生跳绳不仅动作很美，而且会非常的专业，很多女生都非常喜欢这项运动。三、学校为什么要开设体育课？学校之所以开设体育课，就是为了提高学生的身体素质，因为只有这样的话才能够将身体素质很好。学生在通过体育锻炼之后也能够将自身的素质提高起来，有些学生他们的文化课成绩不是很理想，但是如果通过体育课进行加分的话，他们也不会说没有学上就是学校为什么要开设体育课的原因。小编认为需要开设体育课其实是非常好的，对学生非常的有好处。
是有一些有趣的运动，在体育课的当中，人们也是会做丢沙包，跑步，跳绳，蛙跳，跳远这些运动都特别有趣。
可以赛跑，可以打排球，打篮球，可以跳高，跳木马，可以跳绳，都是非常不错的选择，都是非常有趣的运动。
比如说可以选择铅球，射击，举重，跳高，立定跳远，打羽毛球，打乒乓球，跳绳，踢毽子，打篮球，我觉得这些运动都是非常有趣的，能够提高学生的积极性。
有很多有趣的运动，比如说踢毽，打篮球，踢足球，也可以选择接力比赛，也可以选择俯卧撑，卧起坐仰。

开学第一周，第一节体育课，我给学生上课的内容是：1、贯彻课堂常规，2、本学期的教学计划，3、理论知识：体育锻炼中的误区。 课堂上着重强调了课堂常规：1、集合做到“快静齐”。2、上课认真听讲，锻炼积极。3、同学之间相互帮助、注意安全。4珍惜上课时间，爱护场地器材。5、请假要有医生和家长的签字，教师做好记录。6、衣着整洁舒适，服装上和口袋内不要装尖锐硬物，如别针、钥匙、小刀等，以免在运动中发生伤害事故。7、要充分做好准备活动：①热身：通常采用慢跑，游戏等方法做到身体微未出汗，体温略有升高即可。②做伸展运动：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。③做专向准备活动：如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。通常运动负荷大，技术复杂的项目，准备活动时间要长些，冬季做准备活动的时间要比夏季长些。本学期的教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法：每周3节体育课中一节为兴趣课，我们开设篮球课。其余2节为田径课，主要 学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习，以及测试项目和标准等，使学生对本学期的内容做到心中有数。理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的，本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》，主要误区有：①准备活动会降低运动成绩②运动前要多吃糖③跑步时呼吸频率愉快越好④女子月经不能参加体育活动⑤体育锻炼会影响学习⑥扭伤后要立即按摩⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧床。教授本次理论课的们的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区，养成正确的体育锻炼的习惯。 刚开学上什么内容最合适？我认为：体育课不同于文化课，体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规，还应该让了解本学期的教学内容，使学生心中有上好课的心理准备，同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。

大学体育主要课程：教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。早期体育专业教育机构（如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等）几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的“体育教育”专业。在欧洲，工业革命后，教育中强调“三育并重”，体育逐渐成为学校教育的组成部分，体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况，大抵持续了一个多世纪。扩展资料普遍认为：体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，其基本任务是对人自身的改造，其作用对象是参与者的“自身自然”。体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
体育课有些项目是必修的，必须过关，否则拿不到足够的学分不能毕业，如1000米（女生800米）跑，篮球来回运球投篮，游泳等。
大一上体能训练(蛙跳之类的);大一下开始专项学习，篮球、足球、游泳、排球、武术等，你对什么感兴趣就报什么课，最后就考你报的项目，比如篮球考上篮等等，。但是每个学期末都得测跑步，男2400米女2000米，一直到大二结束。体育课上两年。就是这样，建议报武术，贼轻松。。。
内容很丰富啊！可以选择一项你喜欢的运动，去参加培训就可以了。比如有武术套路，跆拳道，篮球，足球，乒乓球等等，总有一款适合你，我那时候选的就是武术套路，学的是太极拳，当然纯粹是养身的那种太极拳，跟实战性的太极拳还是有很大差别的。

综述：800米,100米,铅球,立定跳远,仰卧起坐等。体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。目的：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。参考资料来源：百度百科－体育课
上体育课高中初中都差不多的，就是跑步打球什么的。高考没有考体育的，所以基本上就是每学期把几项测试考过久行了，好像和初中也差不多，有跑步，跳远，篮球，好像还有单杠什么的，反正只要及格还是很容易的。我记得上学的时候没有人不过的。下雨天就给我们下棋看书，高中都为了高考的，体育课基本就是给我们放松一下，以前最喜欢就是上体育课，就算考试也就考那几天，没什么好担心的。

1、头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动。 2、体育课上要做振臂、伸展、扩胸、踢腿、抚背、压腿、转体、脚腕手腕活动、膝关节运动等。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。