内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远，抛接球) 、体操(团身前后滚动和前滚翻) 、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替) 、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。扩展资料：上体育课的注意事项：1、课前做好准备运动，课后做好放松整理。2、课前课后进行点名，见习生必须随队见习。3、上体育课需要穿运动服和运动鞋，不要穿紧身衣服和皮鞋、凉鞋等。4、听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项目的练习。5、在做器械动作时要做好安全保护，使用任何器材必须体育老师准予或在场。
教一些体育基础知识，锻炼学生体育思想及在体育运动时应注意的一些基本常识。注意体育锻炼时间，不可过久。尽量教些体育常识，还有尽量让学生去拉韧带，只有小学的时候最好拉，等以后时间已过，在想拉开韧带就很难了。教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教一些体育基础知识，锻炼学生体育思想及在体育运动时应注意的一些基本常识。注意体育锻炼时间，不可过久。尽量教些体育常识，还有尽量让学生去拉韧带，只有小学的时候最好拉，等以后时间已过，在想拉开韧带就很难了。
100米、200米、立定跳远、往返跑、接力跑、蛙跳
打球。踢球。跑步为主吧

1、人的一生中有哪两次生长发育较快的突增期？ 第一次在2岁以前；第二次在青春发育期，年龄在10——11岁至14——15岁。2、在第二次突增期结束的时候男女学生身体素质能力分别可以达到成人的百分之多少？90.6%和94.6%。3、各类身体素质的增长速度快慢顺序如何？速度、灵巧、柔韧素质发展较早，其次是力量和一般耐力，速度耐力和力量耐力发展较晚。4、运动系统的组成由骨、关节、肌肉组成。5、脊柱一般在什么年龄才巩固？20——21岁。6、经常从事科学合理的体育锻炼对运动系统有什么作用？可以使骨变得更加粗壮和坚固；可以使关节伸展性增加，关节活动范围加大，灵活而牢固；可以使肌肉逐渐变得结实，肌肉力量增加；可以促进人体长高，四肢发达，胸围增大，肌肉中脂肪减少，体型也变得更加匀称而健美。7、心血管系统的组成由心脏、动脉、静脉和毛细血管组成。8、少年时期心血管系统的特点?少年时期的心脏及其神经支配的发育还未完善，心肌收缩力还比较弱，心脏重量、容积及每次心脏收缩所排出血液的绝对值比成人小。安静时的心率较快，血压也较低。9、经常参加体育锻炼对心血管系统有什么作用？能使心血管系统的机能得到明显提高；使心脏变得肥厚和发达；安静时心跳频率减慢，可以使心脏得到更多的休息时间；轻度运动时心跳频率和血压变化幅度比一般人小，使人不易疲劳，而且恢复较快。10、呼吸系统的组成由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。11、少年时期呼吸道的抵抗力还较弱，容易发生什么？容易发生充血、感染。12、经常参加体育锻炼对呼吸系统有什么作用？可以使呼吸肌增强，因而胸围增大，也可以增大肺活量，还能使呼吸深而缓慢，因此工作耐久，不易疲劳。13、神经系统的组成由脑、脊髓和分布全身的神经。14、少年期神经系统的特点?少年期大脑神经系统的兴奋性较高，抑制能力较弱，兴奋与抑制的转换快，所以活泼好动，注意力不够集中；对具体、形象的讲解和示范，容易理解和学会，因此掌握技术动作较快，具有较强的模仿性；能量物质的贮备较少，肌肉活动时的神经支配不够完善，所以动作还不够协调和正确，容易发生疲劳，但消除疲劳也较快。15、经常参加体育锻炼对神经系统有什么作用？可以改善神经系统对各器官的调节作用，从而使各器官系统的活动更加灵活和协调，并能提高运动和学习效率，以及对外界环境的适应能力。16、少年体育锻炼卫生应注意哪些方面？（1）体育锻炼前，要做好准备活动；锻炼结束时，要做好放松性的整理活动。（2）运动量不宜过大，持续时间不要太长。应按照“提高——适应——再提高——再适应”的规律，循序渐进，逐步提高对机体的要求。（3）要养成正确的站、走、跑、跳、投等姿势。不宜多在坚硬的水泥、沥青场地上反复进行跑、跳练习，不要过多做高处跳下的动作。从高处跳下时，应该用前足掌先着地，并同时屈膝，以增加缓冲，减少身体震动，防止发生脊柱、骨盆和下肢骨变形。（4）锻炼的内容要多样化，以全面锻炼。（5）要掌握用鼻呼吸或鼻吸口呼等合理的呼吸方法。（6）锻炼后，要避免身体受凉。（7）要遵守组织纪律，做好运动场地、器材或服装的安全检查，预防伤害事故发生。此外，要减少运动量，要建立合理的生活作息制度，保证充足的休息和睡眠时间，并注意合理的营养。17、营养素包括哪些物质？包括蛋白质、脂肪、糖、无机盐、维生素、纤维素和水。18、营养素功能？具有构成机体组织、供给热能和调节生理功能的功能。19、体育锻炼要注意哪些营养卫生？（1）讲究膳食平衡。（2）要多吃新鲜的蔬菜和水果。（3）合理安排进餐与体育锻炼的时间。（4）在体育活动中要控制喝水，做到喝水或不喝水。（5）根据科学研究，运动时以糖类提供能量为最好。20、每天膳食中糖类、脂肪、蛋白质各占总能量的百分之几？ 糖类60－70％，脂肪20－25％，蛋白质10－14％赞同0| 评论
本宝宝不知道，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
不知道。哈哈！

12008年北京奥运会共设28个大项302个小项，其中男子项目165个、女子项目127个、混合项目10个。与2004年雅典奥运会的比赛项目（28个大项301个小项）相比，北京奥运会新增9个小项，但取消了原有的8个小项，实际上新增1个小项。 51枚金牌 2游泳 水球 跳水花样游泳8个.分别是男子.女子个人和双人3米板.男子.女子个人和双人10米台3自行车比赛分场地赛、公路赛和越野赛3大类，小轮车在北京奥运会也列入了正式奥运项目。4竞技体操、艺术体操、蹦床男子项目有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠六项5田径是人类长期社会实践发展起来的运动，包括男女竟走、跑跃、投掷四十多个单项。以时间计算成绩的竟走和跑的项目叫“径赛”；以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”；以跑、跳跃、投掷部分项跳目组成的，以积分算成绩的属于全能运动。田径运动是径赛、田赛和全能比 赛的全称。马拉松比赛的距离是42195米6水上摩托滑板高山滑翔 7武术 荡秋千 五禽戏
以时间计算成绩的竟走和跑的项目叫“ 径赛”；以高度和远度计算成绩的跳跃、投 掷项目叫“田赛”；以跑、跳跃、投掷部分项跳目组成的，以积分算成绩的属于全能运动。田径运动是径赛、田赛和全能比 赛的全称；马拉松比赛的距离是42195米。
1.2008年北京奥运会共设28个大项302个小项，其中男子项目165个、女子项目127个、混合项目10个 2.游泳 水球 跳水.3.自行车比赛分场地赛、公路赛和越野赛3大类.4.体操、艺术体操、蹦床,男子项目有体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠.5.竟走、跑跃、投掷四十多个单.6.水上摩托 滑板 . 7.武术 荡秋千 五禽戏
2008年北京奥运会共设28个大项
和各位普及一下体育知识，喜欢体育的你来看一下吧

体育素养是指体育文化水平，是指一个人平时养成的在体育方面的修养。体育素养是在先天遗传素质的基础上，通过后天环境与体育教育影响所产生的，它包括体育知识、体育意识、体育行为、体质水平、体育技能、体育品质、体育个性等方面要素综合体育素质与修养。 1.体育知识体育知识也是多方面的，有体育理论知识、体育专业知识、体育基础知识、体育健身知识、体育安全知识等。具体地说，就是了解人体身心发展的规律以及基本的生理常识，了解体育活动对人体生理、心理健康的作用，能有计划、科学地安排体育锻炼，并了解和掌握相关体育人文知识，具备体育赛事的欣赏能力和初步评价能力，对重大体育事件有所了解，懂得体育功能与价值。2.体育意识所谓体育意识，就是人脑特有的对体育和体育活动的态度控制系统。体育意识是相对稳定的，它主要由态度状态和体育素质构成。要想拥有较强的体育意识就要具有一定的体育科学知识、体育活动方法和技能；就要认识到体育和体育活动的功效和作用，特别是评价性认知；就要具有对体育和体育活动的正向积极的情感体验；就要具有体育需要和体育行为倾向。通过多种形式的体育活动，确立适合自身锻炼的项目，形成自觉锻炼的习惯和终身体育意识。3.体育行为体育行为是人类有目的、有意识地利用各种手段和方法，为满足某种体育需要而进行的活动。它是一个比较宽泛的概念，即凡是与体育发生联系的行为活动，都可称之为体育行为。它既包括运动行为，也包括体育的组织、管理、宣传、科研、教学、消费、观赏等方面的行为活动。体育行为的产生和发展，既受行为者内在生理、心理条件所制约，又受到外界环境包括自然环境、社会文化环境的影响，表现出多方面的行为特征。有计划地参加体育健身活动；具有良好的个人锻炼习惯；培养终身学习、运动与健康的习惯，养成积极的体育行为方式。4.体质水平体质是人的质量。它是人的有机体在遗传变异和后天获得性的基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。体质水平就是人体素质提高的标志。人体素质，包括健康素质和运动素质，健康素质是运动素质的基础。健康素质是具有健康的生理、心理及良好的社会适应能力以及在此身体状态下不断提升自身的运动能力，使自己具备从事多种体育锻炼的能力。5.体育技能体育技能包括锻炼技能和对锻炼的自我评价技能。学生应在学会多种基本运动技能的基础上，熟练掌握两种以上健身运动的基本方法和技能，能科学地进行锻炼，提高自身锻炼的能力，并掌握常见运动损伤的处理方法。在广泛学习运动技能的基础上，能对一些常见的运动技能有所了解，并熟练掌握1~2项符合自己实际的实用型的终身体育运动项目。6.体育品德体育品德是指学生依据一定的体育道德规范，在教育教学活动和竞赛中表现出来的稳定的心理特征和倾向。为突出良好体育品德铸造，我们教师必须引导学生在体育运动中自觉学习和遵守各项体育运动的规则以及服从裁判等。学生懂得的体育知识越多，那么其体育意识就越强烈，运动技能就有可能越高，对良好体育品德的意识追求就会越高。7.体育个性 体育个性是指学生在体育活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个性心理特征的总和，是一个人所以有别于他人的具有自己个人独特的体育行为、思想等精神面貌的总的体现。在培养学生体育个性时要从以下几个方面入手：加强学生的思想品德教育；善于识别学生的不同体育个性；尊重、鼓励和支持学生的不同体育个性；讲究方式和方法；营造一个良好的体育氛围。
体育素养是在先天遗传素质的基础上，通过后天环境与体育教育的影响所形成的，包括体质水平、体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体育个性、体育品德等要素的综合素质与修养。

跑步是最常见的锻炼方式。跑步前的热身活动包括膝关节和踝关节的屈曲和伸展、环状运动、肩环状运动和髋关节扭转运动，以及通过快走或慢跑来热身。跳绳的热身活动与跑步类似，但由于跳绳依赖于手腕摇晃绳子，因此应加强手腕的活动，以避免受伤。篮球热身活动主要针对手指、手腕、腰关节、膝盖、脚踝等部位。手指可以用双手互相按压，提高手腕韧带的弹性，手腕可以多方向旋转，提高手腕韧带的弹性；腰椎关节可以通过旋转运动，膝关节和踝关节可以做弓箭步、蹲下和转圈，以提高韧带和肌肉的活动性。羽毛球热身活动主要针对上肢和膝盖。在热身过程中，你可以专注于肩关节的盘旋和伸展、腕关节的扭转、膝关节的屈伸和踝关节的旋转，从而充分移动关键部位。乒乓球准备活动的对象是手腕、肱二头肌和肱三头肌。手腕旋转可以提高敏感性和肌肉活动。二头肌和三头肌可以通过伸展充分热身。网球准备活动针对肩部、肘部和腰部。肩部可以通过旋转和拉伸来移动韧带和肌肉，肘部可以通过弯曲和拉伸来移动韧带，腰部主要通过拉伸和循环来充分预热。进食后，更多的血液需要流向胃肠道，以帮助食物消化和营养吸收。如果你在这个时候参加锻炼，会导致血液流向四肢，阻碍胃肠道的消化。随着时间的推移，它将导致疾病。弱者进食后血压会下降，这称为餐后低血压。外出时容易摔倒。长期餐后运动容易患阑尾炎。饮酒后不允许进行游泳和其他运动。因为运动的基本功能是通过呼吸从外界吸收大量新鲜氧气，以满足健康的需要，所以在运动前我们必须选择一个好的地方，最好的地方是平坦、开阔、空气清新的公园、海滩和体育场馆。天气转凉了。如果你想养成洗冷水澡的习惯，就从这个时候开始。洗冷水澡有很多好处。它不仅锻炼你的体格，还培养你坚强的信心和勇气。在早上和晚上，洗澡时要慢慢来。不要放热水。慢慢擦洗，逐渐增加水量。你习惯洗冷水澡了。坚持下去，养成习惯。
我知道的就是在体育当中，也是会有很多项目，每个项目的内容都是不一样的，但是这些项目都需要运动员能够做好协调，在训练的时候，必须要保护好自己的身体。
这些知识就是，体育有相应的规定，体育知识要进行系统的学习，需要去专业的大学进行学习，也需要注重体育锻炼，还需要注意增强自己的体质，这些都是有关体育方面的一些知识。
体育锻炼虽然是很好的一项锻炼身体的运动，但也是有很多禁忌的，比如饭后不要做运动，不要在情绪不好的时候运动，剧烈运动完之后不要马上饮用大量的水，这些都是对身体有伤害的
跑步是最基本的锻炼方式、跳绳要注意手腕损伤等。跑步是最基本的锻炼方式，而且可以让全身的部位都得到放松；跳绳要注意手腕损伤，因为使力的部位在手腕，要加强手腕的活动力度，避免受伤。