高职院校 教学中师资力量不足、缺乏统一教材、学生对体育舞蹈认知不足等因素制约着高 职院校体育舞蹈工作的开展。应提高教师科研能力，转变教学理念，普及“审美 教育”，加强体育舞蹈教材建设，加大体育舞蹈宣传力度，促进体育舞蹈与其他 学科的融合，以促进我国高职院校体育舞蹈的发展。一，高职院校体育舞蹈教学的制约因素（1）师资力量不足，教师在教学中起着主导作用，是教学过程中的组织者、引 导着和策划者。由于我国高等院校开设体育舞蹈专业较晚，体 育舞蹈对教师的要求相对较高，除需要专业技术层面知识外， 还需要美学、舞蹈学等方面的知识等，为了弥补师资力量不 足，很多老师从其他专业专到体育舞蹈专业上来，体育舞蹈教 学经验缺乏、教学内容和方法单一，导致教师在教学理念和教 学深度上受到影响。这样一来，学生仅学到了体育舞蹈简单技 术动作和要领，对舞蹈内涵与原理并不了解，最终无法达到艺 术的高度。（2） 缺乏统一的教材，目前国内已有的体育舞蹈教材大多为专业教材，教材内容 较多，随着时代的快速发展，部分内容过于老旧，并且高职院 校因课时等各方面原因受限，在一定时间内根本达不到相应的 程度。另外，目前已出版的体育舞蹈教材均停留在基础的技术 层面，很少涉及舞蹈学、美学审美教育方面的知识。缺乏适应 于高职院校学生的体育舞蹈教材，导致教学质量难以得到提升。二，高职院校体育舞蹈教学的发展途径（1）加强体育舞蹈教材建设，实现课堂与课外一体化，首先，教师应结合高职院校学生的特点及本校实际情况， 积极撰写适合自己本校的体育舞蹈教材。教材内容应增加多元 化的辅助内容。其次，教师学会将纸质类书面教材转化为有吸 引力的、简单、便于观看的微视频教材用于日常教学，和培养 学生自主学习的能力，真正做到课外与课堂一体化。最后，教 材应与时俱进，不断创新与发展。让体育舞蹈爱好者和工作者 肯定它、感受它真正的魅力，从而更好地推进高职院校体育舞 蹈教育事业的发展。（2）加大体育舞蹈宣传力度，促进体育舞蹈与其他学科的融 合，体育舞蹈进入高职院校的时间并不长，还处在初级阶段。 因此，可利用海报、新闻广播、晚会、校园网等多种手段加大 体育舞蹈宣传力度，同时，促进体育舞蹈与其他学科的融合， 如将我国民族舞元素、古典舞元素、戏曲元素、服饰元素和文 化元素融入体育舞蹈中，巧妙地将我国本土文化与体育舞蹈有 机结合。教师应认真、负责的上好每一堂基础课，激发学生兴 趣，另外教师应组织负责好专业队伍、社团训练和全校性的舞 蹈活动，为校园体育舞蹈的开展奠定稳固的基础，也营造良好 的校园舞蹈氛围。
制约因素包括教育环境的影响，外在环境的影响，学生素质的提高，以及教学方式。发展途径就是形成良好的发展规模，培养更加有用的人才，提升教学的技巧性。
没有对这种课程进行推动，没有开展这样的课堂，升的学习能力比较低，不对这样的专业感兴趣，可以在学校内进行相关的训练，也可以开展一些兴趣课堂，这样就可以吸引人们的注意力。
很多学校不是太注重这种舞蹈教育发展，人家对这种舞蹈教育不是特别关注，所以才导致了这种教育的落后，可以在学校里开展这样的课堂，这样就可以吸引很多的学生来进行学习。

体育舞蹈可以单人、双人、多人、集体、团体的形式进行，且不受参与者年龄的限制，小起幼儿大到老年均可享受体育舞蹈带来的乐趣与魅力。因此，体育舞蹈受到了广大群众的喜爱和积极加入。体育舞蹈产业也在大众的热情参与中蓬勃发展起来。一，陕西省体育舞蹈产业发展现状作为技能主导类的运动项目，体育舞蹈产业的发展起源于培训业的逐步旺盛。体育舞蹈引入陕西初期培训业的主要对象为中青年体育舞蹈爱好者，少儿、老年参与较少。但随着体育舞蹈的体育性和艺术性不断被人们认可和青睐，体育舞蹈参与者队伍的不断壮大，少儿参与体育舞蹈培训的数量激增，如今青少年和儿童已成为体育舞蹈教育与培训行业的主力军。从教育与培训的机构看，陕西省有西安体育学院和西安音乐舞蹈学院两家开设有体育舞蹈专业，属于体育舞蹈专业院校，其他均为业余体育舞蹈培训机构。为了充分发挥体育产业在自主创业、吸纳就业等方面的优势，近几年国家多次出台相关政策引导和培育体育市场，大力扶持中小体育产业的发展，在此背景下，陕西体育舞蹈培训机构也实时响应政策、顺应市场机遇，出现了百花齐放、百家争艳的盛况。二，陕西省体育舞蹈产业发展对策(1）应充分认识到体育产业发展的基石在于其对群众的健身、娱乐、休闲功能的充分体现。如果群众通过体育舞蹈在健身、娱乐、休闲方面得不到良好体验，体育舞蹈其他方面的繁荣也将只能成为昙花一现。因此，应积极培育体育舞蹈健身娱乐市场，增强大众学有所用、娱有所乐的认识，进而为体育舞蹈培训和健身娱乐添加新的生机。(2）整合资源，采用多种形式，大力发展专业场馆建设；加强与其他场馆的协调合作，开放场地使用实现互利共赢。体育管理部门应积极引导和协调大型场馆对不同项目的开放使用，促进更多项目的共同发展；专业院校以及拥有大型体育舞蹈场地的俱乐部应树立责任意识、创新管理，满足体育舞蹈爱好者健身休闲需求，积极做好体育舞蹈健身休闲市场管理。(3）基于体育舞蹈运动形式的灵活性、艺术性、文化性特点，体育舞蹈在健身休闲方面可创新挖掘的方式方法非常丰富。因此，应发挥创造性思维，将体育舞蹈健身休闲与家庭、社区、庆典及陕西文化相结合，开展沙龙活动、创造特色文艺汇演活动等。
陕西省体育舞蹈产业现在发展的并不是特别的好，因为当地不是特别的重视舞蹈，所以投入的比较少。
陕西省体育舞蹈产业发展的非常好，而且目前的发展前景也是特别好的。
不怎么样，少儿体育舞蹈的项目在全省得到了开展和普及，但是性别比例严重失衡。

近年来，大众对体育舞蹈表演舞的观赏角度逐渐发生改变，一些优秀的表演舞作品开始走进世界表演舞比赛的赛场上，通过笔者观察，这些能够走出国门，在世界体育舞蹈表演舞中能够获得成绩的优秀舞蹈剧目，都是结合了中国民族特有的文化内涵与元素，这些具有“民族元素”的主题、音乐、服饰、舞蹈动作、道具等进行合理的创作编排，既展现了西方舞蹈艺术的竞技性，又不失中国传统文化的民族性与含蓄美。一，体育舞蹈融入民族特色文化的创新发展（1）体育舞蹈融入民族舞蹈动作文化创新融合，体育舞蹈表演舞是在保持体育舞蹈原有风格基础上的艺术创作，这意味着在拉丁舞或摩登舞动作语汇的基础上可以对体育舞蹈的动作形式不断创新，将民族古典舞、民族舞、武术等典型身法技巧、舞姿动作结合表演舞主题巧妙融合，在西方艺术形式下加入中国式的艺术表现手法，使作品更具新颖性与观赏性（2）体育舞蹈融入民族特色音乐文化创新融合，体育舞蹈融入民族特色音乐文化元素指的是在体育舞蹈表演或者训练时候选配带有浓厚民族特色的音乐，结合中国传统音乐和民族乐器的节奏韵律，在不同音乐背景下展现中国式的舞蹈韵味和意境（3）体育舞蹈融入民族特色服饰文化创新融合，体育舞蹈作为一项体育表演舞，服装是展现其美的一面，对于体育舞蹈融入民族元素的服饰文化，如古代汉服、苗族的服装、傣族的民族服装等都可以融入体育舞蹈表演舞服饰中，从材质、纹样图案、样式、颜色等多角度挖掘民族元素与西方文化在服饰上的创新之处。二，体育舞蹈融入民族特色文化的创新发展总结民族文化特有的文化内涵与文化属性，是外来舞种体育舞蹈所不具有的，因此相关工作者在将体育舞蹈引进我国进行体育舞蹈教育或者表演时，应该将体育舞蹈因地制宜化，选择出一些具有特色的民族文化元素融入当代的体育舞蹈教学中。同时，不断研究如何将更多的特色的民族文化与体育舞蹈进行融合创新发展，将民族的文化通过体育舞蹈作为载体传播到全世界。
体育舞蹈可以帮助民族特色得到更好的融合，也可以让民族特色得到更好的发展，也可以促进文化的交流。
体育舞蹈融入民族特色文化的创新发展是比较好的，而且也能够激起大家的兴趣。
有许多特殊的舞蹈融入了民族特色元素，可以让更多的人喜欢，更好的锻炼身体，有着创新和发展。

体育舞蹈的前身是什么？有怎样的发展历程？音乐舞蹈:舞蹈一般是有音乐的，音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的化身，体育舞蹈也有音乐，所以舞蹈中没有音乐舞蹈这个分类，我想题主应该问的是专业类舞蹈和体育类舞蹈的区别吧（还有时尚舞蹈如街舞和迪斯科我就不介绍了）。专业类舞蹈:如芭蕾舞，民族民间舞，古典舞等，是及具艺术性的舞蹈种类，专业性非常强，对于舞者的基本功非常看重，学习时间较长，而芭蕾舞又是其中专业性质最强的。体育类舞蹈:也称国际标准交谊舞，分为标准舞和拉丁舞两大类，一般男女配对，强调竞技性和交谊性，虽说现在也在往艺术性上发展，但是其艺术表现上和传统舞蹈还是有差距的，对于核心力量和肢体灵活度非常看重，比赛很多。两者区别:两者最大的区别就是在不同场景中的应用了，专业类舞蹈顾名思义专业性质更强，出成绩的时间更慢，但其艺术表现能力更好，一般在晚会，舞剧等演出里见的比较多。体育类舞蹈更强调竞技性和交谊性，出成绩的时间较快，对于身体的锻炼效果也很好，一般在赛场和舞会中见到。目前国内校外业余机构学拉丁会比较多，所以拉丁的基数会比较大，相对来说同样录取人数下摩登就会吃香一点。就舞种难度而言，摩登和拉丁都有各自的技术点，想要消化吸收不付出时间精力和金钱都是不可能的，这一点希望你能清楚。选择是多种因素影响下的。总结:舞蹈是艺术不可分割的一部分，无论是哪种舞蹈类别，都是优美动人，赏心悦目的，选择舞蹈热爱舞蹈，相信一定会给你的生活带来快乐和健康。
体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"，体育舞蹈的前身为交谊舞，体育舞蹈的发展经历了原始舞蹈、公众舞蹈、民间舞、宫廷舞、社交舞、新旧国际标准舞等发展过程。
前身是国际标准交谊舞。因为这个舞蹈需要协调能力是很好的，所以很多体育好的人都会跳这个舞蹈。慢慢的就成了体育舞蹈。
专业类的舞蹈，包括芭蕾舞，包括民族民间舞，包括古典舞，发展历程就是可能会有一些肢体上面的发展。

体育舞蹈,具有悠久的起源史,最早可以追溯到原始社会的土风舞蹈,后来经由欧洲宫廷舞的发展,成为一种流行的社交舞,并逐步形成体育舞蹈的雏形。体育舞蹈的发展从横向来说呈现出了欧美各国水平远远高于其他国家地区的不平衡现象,纵向来说经历了三大阶段:以自然方式发展的史前阶段、在整合中逐步规范的阶段、19世纪60年代后以追求"加入奥运家庭"的蓬勃发展阶段。 ——以上资料参考自舞研艺考（希望对你有所帮助）
体育舞蹈作为一项新兴的体育竞技项目，从“社交”发展到今天的“竞技”，经过不断地变革、发展与规范，最终确立为摩登舞和拉丁舞两大类。然而，体育舞蹈起源于西方，是具有悠久历史的艺术。经历漫长的历史演变，体育舞蹈逐渐发展成世界各国人民普遍接受的一种体育艺术形式。在国际组织的努力和推动下，体育舞蹈不断发展壮大，并且得到国际奥委会承认。