“现阶段，中国国家足球队已经很久没有出现在国际高水平比赛舞台上，也没有资格展示自己的能力，更不用说高水平的比赛了。全国青少年校园足球专家委员会副主任李在教育部新闻发布会上说：“这其中的一个原因是，由于‘急功近利’的观念，过去的错误在不断地重复。”。教育部召开新闻发布会，介绍全国青少年校园足球五年发展情况和2020年工作部署。会上，李介绍了校园足球青少年培养体系及培养优秀后备人才的相关情况。他提到，众所周知，国际足球发达国家的成功经验之一，就是扎实做好基层足球和青少年发展工作，建立青少年后备人才培养体系，制定长远发展规划，多年来通过高质量的教练培训，系统地坚持高水平的青少年选拔培养。因为只有广泛扎实的基础，结合科学选材和精英培养，才能为国家输送更多高素质的优秀足球人才。中国足球的发展需要储备更多的大众化人才，培养高素质的精英人才。要实现中国足球腾飞的梦想，最重要的是做好教学与运动相结合，总结过去的不足，分析国外的发展经验，探索建立符合中国国情和特点的青少年训练体系。据报道，五年来，校园足球克服重重困难，脚踏实地，持之以恒，实现了从无到有、从强到强的跨越式发展，不断开创普及的新局面，分阶段取得了令人惊叹的成绩。民族特色学校、改革试点地区、试点县、满田星训练营、高校招收高水平足球队、师资培训等数量稳步增加；同时，在四级联赛、夏令营、少年中超联赛、婴儿训练营等选拔出一批优秀的后备人才，形成了具有中国特色的校园足球体系和治理体系。校园足球正在积累，为中国足球青少年训练的发展奠定了坚实的后备人才基础。国际足联统计数据显示，青少年占全球足球人口的80%，而职业球员仅占全部足球人口的0.2%。因此，每个年轻的足球参与者都不能保证将来成为职业球员和国家队球员。李说，我们要重视这些青少年足球运动员，通过足球的巨大教育功能，培养和影响他们的身心健康和全面素质发展。“漫天”训练营和全国校园足球夏令营是一次很好的探索和实践，是中国特色校园足球对中国足球青年训练体系的直接贡献。我们坚信，校园足球走的是正确的道路，发挥国家的力量，调动社会的优势资源，齐心协力，探索出一条植根于中国大地的中国特色青少年训练之路，为中国足球的腾飞壮骨、强筋、固本”。
当然适合了。我认为中国的学校操场都非常大，而且一般都铺着塑胶跑道，特别适合足球活动的展开，而且足球也能增进孩子们的感情，参加团队合作，增大活动量，让孩子们的身体更加健康。
当然适合了，其实中国在足球这方面还是比较有潜力的，也比较适合发展校园足球。
是的，我认为中国确实适合大力发展校园足球，对此我认为我国应该提升我国的足球能力，而且要从少年抓起。
应该大力发展校园足球

不可以。一级证书比赛起码是全国性质的。初中、高中阶段学生凡符合下列条件之一者，可申请授予足球一级运动员称号：1. 世界中学生运动会、世界中学生足球锦标赛：第一名授予参赛的9名运动员，第二至四名授予参赛的7名运 动员，第五至八名授予参赛的5名运动员。2. 亚洲中学生 U18 足球锦标赛：第一名授予参赛的7名运动员，第二至四名授予参赛的5名运动员，第五至八名授予参赛的3名运动员。3. 亚洲中学生 U15 足球锦标赛：第一名授予参赛的5名运动员，第二至四名授予参赛的4名运动员，第五至八名授予参赛的2名运动员。4. 中国中学生男子五人制足球联赛、中国中学生女子五人制足球联赛：第一至四名授予参赛的3名运动员，第五至八名授予参赛的1名运动员。5. 全国学生运动会（决赛阶段）中学组：第一名授予参赛的7名运动员，第二至四名授予参赛的5名运动员，第五至八名授予参赛的3名运动员。6. 全国青少年校园足球联赛（高中男子组总决赛）、 全国青少年校园足球联赛（高中女子组）超冠赛：第一至四名授予参赛的7名运动员，第五至八名授予参赛的5名运动员， 第九至十二名授予参赛的3名运动员。7. 中国中学生足球协会杯（高中男子甲组、女子组）：第一名授予参赛的7名运动员，第二至四名授予参赛的5名运动员，第五至八名授予参赛的3名运动员。8. 中国高中足球锦标赛：第一名授予参赛的7名运动员，第二至四名授予参赛的5名运动员，第五至八名授予 参赛的3名运动员。9. 全国青少年校园足球联赛（初中组总决赛）：第一名授予参赛的7名运动员，第二至四名授予参赛的5名运动员，第五至八名授予参赛的3名运动员。 10. 全国青少年校园足球夏令营活动（高中组、初中组）：授予入选全国总营各组别最佳阵容的运动员。

标准时间是90分钟，分为上下两个半场各45分钟，中场休息15分钟。为确保青少年球员、教练员和赛事工作人员身体健康及贯彻新冠肺炎疫情防控要求，中国足协决定取消2021年中国青少年足球联赛暨中国足协全国青少年足球联赛（男子初中年龄段U13/U15组）总决赛淘汰赛阶段比赛。另外，足协还公布了2022年度全国青少年足球联赛U13和U15组竞赛方案，其中地方赛事比赛赛期为2021年9月1日至2022年6月30日，全国赛事比赛赛期为2022年8月1日至20日。 全国青少年校园足球联赛，是国内历史最久远、覆盖范围最广的中学足球赛事，1999年由教育部体育卫生与艺术教育司和中国中学生体育协会联合创办，创办之初名称为“中国高中足球联赛”，并只设高中男子组一个组别。

国内是否适合大力发展校园足球？对此你有什么了解呢？“目前，中国国家足球队早已好久没有出现在国际性高质量赛事演出舞台上，都没有资质展现自身的工作能力，更别说高质量的赛事了。全国青少年校园足球专家委员会办公室副主任李在教育部记者招待会上说：“这当中的一个缘故是，因为‘急于求成’的意识，以往的不正确在不断反复。”教育部举办记者招待会，详细介绍全国各地青少年校园足球五年发展趋势状况和2020年工作部署。大会上，李详细介绍了校园足球青少年培养管理体系及培养出色储备人才的有关状况。他提及，大家都知道，国际足球资本主义国家的成功案例之一，便是扎扎实实搞好底层足球队和青少年发展趋势工作中，创建青少年储备人才培养管理体系，制订长久建设规划，很多年来根据高品质的健身教练培训，系统化坚持不懈高质量的青少年选拨培养。由于仅有普遍扎扎实实的基本，融合科学研究选材和精锐培养，才可以为国家运送大量高质量的出色足球队人才。中国足球的发展趋势必须贮备大量的通俗化人才，培养高质量的精锐人才。要完成中国足球辉煌的理想，最重要的是搞好课堂教学与健身运动紧密结合，总结过去的不够，剖析海外的发展趋势工作经验，探索创建合乎中国基本国情和特性的青少年练习管理体系。据报道，五年来，校园足球摆脱艰难险阻，踏踏实实，坚持不懈，完成了不断发展，从达到强的跨越式发展，持续开辟普及化的新局势，阶段性获得了令人瞩目的考试成绩。民族风格院校，改革创新示范点地域，试点区，满田星夏令营，高等院校招生高质量球队，师资培训等总数平稳提升；与此同时，在四级公开赛，暑期夏令营，青少年中超赛程，宝宝夏令营等选拨出一批出色的储备人才，产生了具备中国特点的校园足球管理体系和治理体系。校园足球已经累积，为中国足球青少年练习的快速发展确立了稳固的储备人才基本。国际足联数据统计表明，青少年占全世界足球队人口数量的80%，而岗位足球运动员仅占所有足球队人口数量的0.2%。因而，每一个年青的足球队参加者都无法确保未来变成 角色足球运动员和国家队足球运动员。李说，我们要高度重视这种青少年球员，根据乒乓球的极大教育功能，培养和危害她们的身体健康和全面的素养发展趋势。“满天”夏令营和全国各地校园足球暑期夏令营是一次非常好的探索和实践活动，是中国特点校园足球对中国足球青年人练习原则的立即奉献。大家相信，校园足球走的是恰当的路面，充分发挥我国的能量，激发社会发展的优点资源，齐心合力，探索出一条根植中国地面的中国特点青少年练习之途，为中国足球的辉煌健骨，强筋壮骨，固本培元”。
国内适合大力发展校园足球，因为现在孩子们都非常喜欢足球，所以在国内的校园就可以开展足球课，开展了足球课以后，对中国足球的影响也是比较大的，也可以培养出更多优秀的足球运动员。所以可以考虑在校园内发展足球运动。
挺适合发展校园足球的，我了解到的就是一些比较出色的中小学，他们也开展了这个校园足球的活动，这样的活动可以让大家团结起来，而且也可以让每一个人都融入到这个校园活动当中。可以让这些学生增强体质。
适合。我认为我们国家国足水平一直不高，国家可以大力发展校园足球，给孩子们创造条件和环境，使他们从小就能得到培养和锻炼。

教育部网站，全国青年校园足球工作领导小组办公室发布《教育部办公厅关于组织申报全国青少年校园足球改革试验区和2020年优秀夏令营承办营区的通知》(教体艺厅函〔2020〕49号)要求，按照计划确定的全国青年校园足球改革试验区11号，公平展示期为2021年4月26日- 2021年5月2日。名单包括:辽宁沈阳，黑龙江牡丹江，江苏南京，安徽合肥，福建福州，山东烟台，河南开封，湖北，广西壮族自治区柳州，四川达州和甘肃张掖。按照《教育部办公厅关于组织申报全国青年校园足球改革试验区和2020年度优秀夏令营组织区工作的通知》的要求(编号:并在相关单位独立申报和各级教育行政部门审查建议的基础上，教育部已组织专家进行全面鉴定。全国青年校园足球改革试点11个，即将对外公布。在宣传期间，如有异议，请以书面形式提出，并提供必要的支持材料和有效的联系方式。在单位名称中体现的，应当加盖单位公章;以个人名义申报的，应当在书面材料上签署个人真实姓名和身份证号码。书面意见应于2021年5月3日前通过邮件或电子邮件发送至教育部体育、卫生和艺术教育司。逾期递交及匿名递交均不获接纳。可以参考乒乓球对全民健身的影响,如果足球事业的振兴,然后影响比乒乓球和足球的世界上最大的体育运动,足球本身是分不开的,全面锻炼的优点,不仅身体素质,心理训练,团队合作,有很大的帮助，我不能说它会对国家的发展有什么直接的影响，但至少它会大大提高人民的素质。当然，会有更多的就业机会和体育产业的发展。其实，最重要的是给人们提供一个真正放松的机会，给普通人带来更多的幸福。作为世界上最大的运动，足球离不开其自身的优势。全身心的锻炼不仅对身体素质有很大的帮助，对心理培养和团队合作也有很大的帮助。我不能说它会对国家的发展有任何直接的影响，但至少它会大大提高人民的素质。当然，增加就业机会和发展体育产业没有必要多说。其实，最重要的是给人们提供一个真正放松的机会，给普通人带来更多的快乐。
近年来，中国国家足球队在国际比赛中的竞技能力和水平急剧下降，比赛结果不理想，这使得广大球迷对中国足球的现状极为不满。这种情况也引起了党和国家领导人的高度重视，多次成为发展足球、提高足球水平的重要指标。高素质、高水平的青少年足球后备人才是一个国家足球水平发展和提高的基础。足球的根在校园，校园是孕育足球文化的沃土。大力推广校园足球的意义不仅仅是为中国足球寻找和培养未来的梅西，更是给孩子留下一个强健的体魄、顽强的意志和美好的童年记忆，为孩子的足球梦插上翅膀。在实践意义上，青少年足球训练观是指在足球训练的复杂过程中，对足球训练的进一步认识和认知，而不是简单地概括训练项目和内容，它应该是一种相对理性的认知，侧重于训练阶段建立的一种思维理念或观点。这种思想观点的培养是建立在适合青少年心理生理发展的状态和规律的前提下，经过长期的理论探索和一些实战经验的积累而形成的。根据青少年足球训练的概念，从一个相对较大的层面来说，是指青少年在实际足球训练中所达到的一种方法意识，这种方法意识是基于自身的实践和理性思考的条件。主要包括两个部分，一是探索实践的主客观价值取向，二是认识和探索足球训练的客观规律。对于处于青春期的孩子来说，这个特殊的阶段只是青春期身心发展的主要阶段，在这个阶段，青春期的身体会迅速成长，青春期身体素质的各个方面，如速度、力量、耐力、柔韧、敏感等都可以得到很大的提高。因为这是身体在相对较短的时期内产生的变化，不同的身体表现出不同的变化形式。因此，教练员应根据不同人员的发展变化，对现阶段的青少年进行积极的训练，在训练过程中制定各方面的计划，在训练的制定上符合科学。只有这样，现阶段青少年训练的成效和成绩才会更加显著和突出。
勿庸讳言，我国的足球尤其是男足的发展不容乐观。确实需要花大力气去发展。所以足球从小，从娃娃抓起就显得特别重要。这次我国确定11个全国青少年足球改革试验区就是很有意义的一件事。对于全民健身，以及壮大我国的足球中坚力量起到很大的作用。
说明足球运动越来越深得人心，说明体育健身已经是大家都认为非常看中的东西了，足球越来越得到人们的喜爱，并且在培养运动员这一方面，有这巨大的帮助。从小抓起才是最好的。
这能够激发起青少年对于足球兴趣，而且可以为我国的足球事业在以后输入更多的人才，是人们对于足球事业的发展越来越重视，十分有利于足球事业的发展。