1、运动训练专业运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。2、民族传统体育专业本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。受到这些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。3、运动人体科学专业运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。4、运动康复专业本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。5、社会体育指导与管理专业社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。
一、学校体育学体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。二、民族传统体育专业本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。受到这些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。三、运动训练专业运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。四、运动康复专业本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。五、心理学心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。
体育学类专业包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等7个专业。体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。体育学专业开设的课程：体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等。研究依据：遵循科学发展的一般规律科学的发展有严密的层次结构。体育科学是科学总体中的一环，其体系也不例外。一般科学的门类结构，主要是由基础科学、技术科学和应用科学所组成。体育学中所反映的体育科学的结构也有划分为3个层次和3大门类的趋势。体育科学的3大门类即体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科。3个层次即体育学为第1层，它还包括体育哲学和体育情报学两个中间环节；3大门类为第2层；3大门类之下的各门学科为第3层。以体育科学的实际发展为基础体育科学的发展有其自身的规律性。但人们认识事物的一般规律都是从局部的特殊性开始，逐步认识总体的普遍性。所以，没有体育科学各个学科的发展，就谈不到研究体育科学体系的学科──体育学的发展。因此，建立体育学首先要建立体育科学中的各个学科。根据现代科学向微观和宏观两个方向发展以及学科愈分愈细，而又愈趋综合的特点，3大门类各自所属的诸项学科和内容也将分立许多独立的新学科，形成学科群，并且很多都带有综合性。在体育科学范围内也是如此。根据国家的需要与可能体育科学的发展常常受到国家的需要与可能条件的制约。例如，有的国家规定体育与保健相结合，有的国家则越来越强调竞技运动应是发展体育的核心。国家的要求不同，体育科学的内容和体系结构也会有相应的变化。

体育学校开设的专业有体育教育、社会体育、运动训练、运动人体科学、体育管理学、特殊教育、公共事业、运动康复、武术与民族传统体育、休闲体育等专业。 体育教育专业：这一专业体育学校毕业的学生去做健身教练的居多，或者也可以考虑去学校当体育老师，但是这个的前提是需要考取教师资格证书。体育教育专业最好的学校有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等。运动训练专业：该专业的体育学校毕业生就业面相对来说是比较广阔的，主要方向有体育新闻、体育英语、体育管理、体育教育以及旅游等方面。运动训练专业比较好的学校有天津体育学院、南京体育学院、上海体育学院、首都体育学院以及沈阳体育学院等。运动人体科学专业：该专业体育学校毕业生在就业方向上一般是运动训练团队、体育科研机构、医疗康复部门等。其中开设运动人体科学专业比较好的体育学校有北京体育大学、天津体育学院、沈阳体育学院、上海体育学院等。运动康复专业：这一专业毕业的体育学校学生可以从事医疗类的工作，主要是体育康复类的工作，条件允许的话开一家运动康复所还是很有发展的。运动康复专业最好的体育学校有北京体育大学、上海体育学院、天津体育学院、广州体育学院以及吉林体育学院等。 休闲体育专业：这一专业体育学校的毕业生主要是从事相关体育类产品和活动的设计与策划类工作，开设休闲体育专业比较好的院校有北京体育大学、武汉体育学院、成都体育学院、广州体育学院等。

学体育的专业主要分两个类型，第1个类型是实际的运动员，第2个类型是理论体育。对于很多体育生来说，在体育生参加高考之前，提升本身就需要对自己的运动成绩有初步的了解，同时也需要根据自己的情况选择是否继续向竞技领域发展。从某种程度上来说，因为竞技体育本身就非常残酷，竞技体育的选拔难度甚至比985和211院校的难度都要高，所以多数普通体育生并不适合走竞技体育的道路，很多人反而比较适合向体育知识的方向靠拢。1、最常见的体育专业是运动康复学。在现实生活当中，经常健身的小伙伴应该听说过运动康复学，如果一个人本身是体育生，提升完全可以选择运动康复专业，这个专业在毕业以后的就业情况也非常好。运动康复专业一般会跟运动训练专业一起学习，学生不仅可以学习到相应的理论知识，同时也能够获得一定的实操机会。2、体育生也可以选择体育教育专业。体育教育专业和师范专业比较相似，所以体育生完全可以报考师范院校的体育教育专业。在毕业之后，体育生可以选择到各个地区的中小学任教。如果体育生本身的学历过硬的话，提升甚至可以在本科期间直接升硕，毕业之后便可以到初中以上的学校任教。体育专业的规划主要是以理论为主。除了我们经常提到的运动员之外，很多体育生的专业主要是以理论知识为主，很多专业本身也会辅修体育新闻和体育英语这样的学科。在经过系统的学习之后，体育生不仅可以掌握健全的体育知识，同时也能够从科学的角度帮助普通人进行运动训练，多数体育生在毕业之后的就业情况非常理想。
学体育有很多专业可以选择当高三的学生面临专业选择的时候，特别是体育生可以了解体育教育以及运动训练，还有警察体育和民族传统体育以及社会体育，这些都是可以选择的专业。也可以选择新闻学体育新闻方向以及公共事业管理体育方向，都能够提供比较好的专业选择方向。对于学体育的学生来说，在选择专业的时候可以选择运动人体科学专业，这是意向比较好的专业选择，主要是研究体育运动以及人体的机体构造，从而了解其中的科学规律，在学习这个专业的时候也要了解解剖学以及运动生物力学和运动生理学。除了这些知识的了解之外，还要了解运动生物化学和运动生物力学以及运动康复和运动医学，当这些知识学到之后，就能够为接下来的就业提供方便也有了扎实的基础知识。学体育的学生如果想从事教育方面的工作，可以选择体育教育类，专业会发现这种教育也是教育的重要组成部分。通过身体的活动以及一些辅助性的运动方法，帮助学生知道体育运动的重要性，也是一项有组织有计划的教育过程。而且会发现体育教育是一个比较完整的教育体系，里面主要专门的体育教育和普通的体育教育学习的途径方式也比较简单，主要通过课本了解知识。也可以学习社会体育指导与体育管理等专业，主要是通过身体运动等方法帮助人们，增进身心健康在学习这门专业的时候。一定要加强体育基础理论的学习和体育基本知识的了解，最终毕业可以从事体育工作方面的基本训练，带领群众了解体育的组织管理还可以进行教学科研，这些都是比较好的学习方向。
学体育可以选择体育舞蹈专业，还有体育技术专业以及体育师范专业，体育学专业可以想一想你想要在什么地方工作，比如学校或者是公司里面。
可以选择主攻理论，也就是艺术教育。还有体育教学，体育健康 运动康复，冰雪运动，体能训练，我认为应该选择热门的专业，另外要多考虑一下这个就业环境。
体育教育，社会教育，公共事业管理专业，体育产业管理专业，运动人体科学专业。体育方面的专业很好就业，可以从事各类教学单位，训练基地，医药卫生等行业

一般学校设有运动训练、民族传统体育、体育教育、社会体育、运动人体科学、公共事业管理（体育管理）、新闻学（体育新闻）、应用心理学（运动心理）、英语（国际体育）、运动康复与健康、体育产业管理、表演（体育艺术）等专业。 中国的体育院校有：北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、广州体育学院、沈阳体育学院、西安体育学院、天津体育学院、首都体育学院、山东体育学院、南京体育学院、河北体育学院、哈尔滨体育学院、吉林体育学院。 有体育学院的高校：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学、华南师范大学、湖南师大、重庆大学、宁波大学、苏州大学、厦门大学。
运动训练专业、社会体育专业、体育保健专业、体育服务与管理专业、运动人体科学专业。
运动训练专业、社会体育专业、体育保健专业、体育服务与管理专业、民族传统体育专业、运动人体科学专业等等。
运动训练专业、社会体育专业、体育保健专业、体育服务与管理专业、民族传统体育专业、运动人体科学专业等等。
运动训练专业、社会体育专业、体育保健专业、体育服务与管理专业、民族传统体育专业、运动人体科学专业等等。

一、体育教育主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。二、运动训练业务培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训练，掌握从事专项运动训练的基本能力。三、运动康复培养目的：培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神，具有较强实践能力的高级康复治疗师。主要课程：系统解剖学、中医基础、人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。